教育周报·教研版
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2020年36期
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教研A
初中英语课堂教学导入技巧研究
交际策略训练在班级管理中的实践
小组合作学习心得体会
小学低段写字慢慢走，好好教
高中物理互动式教学的研究与实践
浅谈如何激发高中学生学习化学的兴趣
倡导思辨探究，引领学生步入深度学习的境界
教研B
学习策略训练在高中信息技术课堂教学中的实践
开一扇小窗，荡一片涟漪
多维驱动提升小学生英语阅读素养
初中英语高效课堂探究
音乐审美艺术中“共鸣”的意义
高中政治名词术语微词典的“四力”分析
浅谈提高数学课堂教学效率的方法
教研C
盘活思维 提升学习力
初中语文合作教学法应用研究
提高小学数学练习设计的有效性
利用多媒体教学激发学生语文学习的兴趣
小学英语教学中学习策略训练的实践研究
再谈班级管理主体及班级创新管理
加强语感训练 用好部编教材
教研D
物理新课程背景下的教师专业化发展的实与践反思
课堂教学中怎样发挥教师的主导作用
解题后反思，让学生思维继续飞翔
画生活 话精彩
谈谈如何指导初中学生学好文言文
小学音乐合唱教学中音准培养的有效性策略研究
英语口语教学中的学习策略训练实践研究
