特别关注

1. 大学生生态文明教育现状研究
   ——基于黑龙江省高校调查
2. “以本为本”背景下提升高校实验教学质量初探
3. “环境工程模拟仿真”课程的思想政治教学改革探索

专题研讨

1. “地震勘探数据处理”课程本科教学探索
   ——以中国矿业大学（北京）为例
2. 联合培养研究生党建与就业工作联动机制探索
3. 加强党对高等教育领导的价值指向及路径选择
4. “水处理生物学”课程立体化建设研究
5. 新时代高校大学生健康教育建设路径探析
6. “双万计划”背景下“森林经理学”课程建设探讨
   ——以沈阳农业大学为例
7. 医教协同模式下双班主任合作育人机制研究
8. 大数据技术快速迭代背景下智慧教育的发展
9. “以赛促改”背景下高职会计专业教学管理体系构建研究

教改创新

1. 提升理工科学生解题能力的有效教学方法
   ——面向学生基础创新能力培养的教改思路初探
2. 医学生“医患沟通学”课程教学体系改革研究
   ——以南京医科大学临床医学专业为例
3. 翻转课堂在“神经生物学”教学中的应用
4. 线上线下混合教学体系实践结果研究
   ——以“基础会计”课程为例
5. 高职助产专业毕业生就业情况调查及对策研究
6. 面向工程应用能力的课程案例式教学创新
   ——以“腐蚀防护技术”为例
7. 基于大食物观的“配合饲料学”教学改革探索
8. 基于问题式学习的船海工程疲劳课程教学改革
9. 基于职业能力导向的实验教学改革初探
   ——以“食品微生物检验技术”课程为例

探索与实践

1. 医科院校应用型翻译本科人才培养路径探索
2. 新农科背景下农学课程思政教学的探索
   ——以“水产动物疾病学”课程为例
3. 创新型高素质药学人才培养模式探索
4. 基于“青年大学习”的网络思想政治教育实践探析
   ——以某医学院医学生为例
5. 新工科背景下输电线路工程专业实践教学改革

教法研究

1. 新时代高校思想政治理论课“问题链”教学方法探析
2. 大学生创新能力培养的思考
   ——以全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛为例
3. 新工科背景下OBE实践教学模式探讨
   ——以“电气控制技术”课程为例
4. 案例教学法在“生物化学”课程中的应用与分析
   ——以医学院校为例
5. 从“知识本位”到“核心素养本位”
   ——基础教育新课程改革视域下教学观的转向
6. 本科非普通班“混凝土结构”课程教学方法探讨
7. 混合式教学与课程思政的多元化融合
   ——以“高分子材料基础（双语）”课程为例
8. 高校公共气象服务信息化人才培养路径研究
   ——基于胜任素质模型
9. 基于OBE的交通运输专业培养方案优化探索
   ——以应用型本科高校为例
10. 基于超星学习通平台的混合式教学模式研究
    ——以“产品设计软件应用（工程设计）”课程为例

学生教育

1. 高校大思政“知、信、行”教育持续效应与影响因素分析
2. 红色文化与高校美育工作融合发展研究
3. “政治学原理”课程思政元素及实现路径探讨
4. “三全育人”理念下实验室对研究生的育人功能研究
5. 在“四史”教育中铸牢中华民族共同体意识
6. 共同富裕视角下社会保障课程思政融入教学研究
7. 提升新时代高校思想政治理论课青年教师教学素质的思考
8. 红色基因融入思想政治教育的SWOT分析与策略研究
9. 红医文化融入“预防医学”课程的实践初探
10. 大学生劳动精神培育路径构建研究
    ——基于思想政治教育视角
11. 医学影像学专业“超声诊断学”课程思政教育研究