目录
卷首语
议题
课事
- 课程改革永远在路上
- 国家课程校本优化的实践与思考
- “新五步教学法”引领学生自主学
- 始于陶笛课程的美育破冰之旅
- 课堂内外
- 聚力课题研究，构建“幸福教育”课程
- 选课走班，为学生个性发展创平台
- 新高考背景下选课走班的实践与探索
- 提高校本研修实效，打造幸福活力课堂
- 多样评价，让学生爱上读书
- 立德树人，积极引领评价改革
- 高中语文“知识点切片”教学设计例谈
- 融合创新，打造课改新样态
- 让德育之光点亮学生成长路
- 思政课如何接地气回应现实问题
- “红色声音”成为学校党建工作新特色
- 挖掘红色资源，以红色教育助力德育新发展
- 传承红色精神，引领学生做党的好少年
- 挖掘教材资源，助推党史教学新发展
- “活”的思政课为学生燃亮信仰之灯
- 重视“思政”渗透，收获融合育人成果
- 语文教学中开展“课程思政”的策略探析
- 创新育人模式，构建课程“大德育”格局
- 红色基因薪火传，立德树人谱新篇
- 用品质的力量塑造优质均衡的教育
- 拥抱生命，做有温度的教育
- 教师的爱：刘彭芝教育理念学习感悟
- 创新家校共育，助力孩子健康成长
- 润物好雨细无声
- 校园里的“星火厅”让思政课“活”起来