教学月刊·小学综合
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2014年1期
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特色办学
了解需求 激活思路 展现成果
教研之窗
创“3B”模式 建品牌学科
课堂新探
深度体验:构建灵动的品德课堂
小学英语“微课”初探
架桥助学 提高实效
精设计 巧操练 促阅读
小学英语字母发音知识教学实践探究
英语“小组合作与评价”学教方式四步曲
意外,让课堂更精彩
童声合唱教学中培养学生情感表现力刍议
低段学生“个唱”音准培养策略
以生为本护童心
信息技术课堂学习情感培养策略举隅
劳动与技术课先做后导教学模式构建
让陶艺走进孩子的世界
德育视点
外来务工子女互补教育模式刍议
管理方略
浅谈班级细节管理
教学设计
基于问题学习模式的小学科学教学设计
学前教育
浅谈学前儿童创意美工教学
班主任手记
等待之后的惊喜