卷首语

1. 让课堂因生成展现最美的风景

本期话题

1. “一进一联”：区域小学语文课堂学教方式变革的实践路径
2. 一“体”两“翼”，建构课堂教学新样态
3. 以“联读”拓“思维”
4. 一进有方 一联有道
5. 巧“进”妙“联”，为“想象”添翼
6. 巧借作业资源，重构学习路径

专家特稿

1. 从三维目标到核心素养

备课之窗

1. 指向语文素养培育的深度学习策略
2. 眉眼无声胜有声
3. 有效搭建支架 优化习作指导

课堂新探

1. 汉语拼音教学的微课化处理初探
2. 功能交融：阅读教学中学习单的设计策略
3. 指向提高学习“三度”的古诗教学策略
4. 依循情感脉络 触摸诗人情怀
5. 群诗主题阅读教学内容的“三取”与“三不取”

评价研究

1. 让小学语文非纸笔测评走向合理高效

教师发展

1. 教学论文写作中存在的问题及改进建议

教海拾贝

1. 在习作教学中培养学生的思维能力
2. 激趣·乐读·得法