理论学习

1. 学科实践的学理、特征与实践路径

管理理念

1. 城市小学课后服务优质供需困境及其突破
2. 集群发展理念下教师命题素养的提升之道

管理实务

1. 家校共育中线上小组合作学习的策略
2. 小学生搜题行为的调查与引导

教研活动

1. 农村小学“五育并举”课后服务校本课程体系建设
2. 五育融合背景下小学劳动课程的项目化实施

教学理念

1. 小学语文跨学科学习的专业合作与角色轮转
2. 小学数学课程育人的功能维度与整合
3. 指向一致性的小学数学问题解决教学
4. 小学英语学科德育的价值意蕴与实践路径

教学方法

1. 跨学科写作的设计原则、操作策略及实施路径
2. 素养导向下数学单元整体教学的设计向度
3. 小学科学工程类课程微项目教学策略研究
4. 小学美术跨学科主题学习的现状、要义与实施建议

课外作业

1. 基于学科实践的小学单元作业设计

教材解读

1. 小学语文教材有机融入劳动教育内容的具体表征及实施策略

外国教育

1. 日本小幼衔接中教师的双向配合及其启示