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教研
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- 淡雅如荷的“和美学者”
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- 作文教学之怪象分析与策略探寻
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- “四步教学法”打造高效课堂
- 删繁就简 突出重点
- 在新课改的路上前行
- 把阅读的权利还给学生
- 基于儿童言语和精神成长的立场
- 巧用片段教作文
- 打开“心门”让风儿进来
- 在游戏探秘中经历知识形成过程
- 智慧地“退”与巧妙地“推”
- 整体建构 平中见奇
- 写作，就是影响和改变
- 在教学中尝试多学科融合
- 学科融合的冰山一角
- 北京第二实验小学主题研究课
- 湖北襄樊市第25中开发地域文化课程资源
成长