视点

1. 积极迎接智能时代的挑战

专题

1. “职教治理”的高质量发展内涵
2. 产业学院治理的实践逻辑反思
3. 管办评分离制度下职业教育质量治理主体的权责界定与关系构建
4. 发挥好行业组织在职教治理中的作用

解读

1. 以教学创新团队集群建设推动职教发展

双高

1. 高职艺术设计“多层分类”工作室制人才培养模式改革与实践
2. 对接产业发展需求，打造艺术设计职教品牌

管理

1. 基于“S-C-H+”的职业院校专业群组群逻辑研究与实践
2. 高职院校专业群大类招生分层教学分类培养模式研究

课程

1. 基于学习领域的项目化课程开发探究
2. 中职学校课程思政体系化构建

教学

1. 中职会计专业课程思政教学改革路径探析

五年制高职

1. 五年制高职专业群建设：政策、逻辑与实践

锐评

1. 我们需要怎样的普职融通

观点

1. 中职学校名师培育工作室建设的问题与应对
2. 职业院校“适合的技能教学”实践研究
3. 把课程思政融入中职专业课教学