视 点

1. 以“三教”改革促进职业教育高质量发展

专题

1. 拓展职业院校课程思政建设路径
2. “三个融合”：江苏高职院校思政课的创新之路
3. 学前教育专业“课程思政”建设的价值意蕴与实践路径
   ——以徐州幼儿师范高等专科学校为例
4. 深挖课程资源，培育大国工匠*
   ——智能装备类专业课程思政改革探索
5. 同向同行，价值引领*
   ——“景观设计实务”课程思政教学设计与实施
6. 服务国家战略，突出航海特色
   ——“船舶电气设备”开展课程思政经验谈
7. 育训结合，培养高素质技术技能人才
   ——高职“图形图像处理”课程思政建设的探索
8. 全息课堂：5G条件下跨区域教学应用模式新探索
9. 5G条件下跨区域教学实践共同体项目价值定位与实践探索
10. 全息技术支撑下名师工作室跨区域教研新样态
11. “智”造精彩：5G全息技术背景下的远程互动教学实践
12. 全息课堂环境下混合式教学实践研究
13. 5G条件下跨区域教学应用模式新探索

学习贯彻党的二十大精神

1. 融入红色资源，传承红色基因
   ——南京市莫愁中等专业学校非遗学院践行党的二十大精神探索

课程与教学

1. 调查与建议：五年制高职化学课程标准的研制*
2. 高职院校专业课程项目式在线教学实践*
   ——以“会计基本技能实训”课程为例
3. 预期·评估·体验：基于UbD理论的中职语文专题教学设计*
   ——以一组新闻作品为例
4. 基于大数据，优化小学生“五育并举”综合评价*
5. 基于STEM理念的信息科技深度学习任务群的建构路径*
6. 劳动教育背景下的小学人工智能课程研究
7. 指向设计思维培育的项目建构路径
   ——以“奔跑的少年”探索类课程项目学习为例
8. 信息科技跨学科主题的创设研究
9. “完全线上”混合式教学实践*

观 点

1. 让教学设计为职校课堂教学“增值赋能”
2. 四大举措服务支持民办高职院校教师发展*
3. 新媒体技术助力小学生图像识读能力培养
4. “教育惠企”重在精准服务
5. 计算机专业教学要学以致用
6. STEM非良构课程助力学生高阶思维培养*

聚 焦

1. 省教育厅办公室关于举办第35届江苏省“教海探航”征文竞赛的通知
2. 第35届江苏省“教海探航”征文竞赛细则
3. 苏州建设交通高等职业技术学校“专业—文化—公益”一体化社会实践
4. 打造“检教合一”平台 助力卓越人才培养
   ——江苏医药职业学院医教融合平台建设