视 点

1. 服务区域发展 推动职教高质量发展

高质量发展·方向

1. 立足新时代，不断谱写江苏五年制高职高质量发展新篇章
2. 五年制高职专业群建设：应然、实然与适然
3. 五年制高职学生综合素质评价的实践与思考
   ——基于江苏联合职业技术学院学生综合素质评价工作
4. 新时代江苏省五年制高职师资队伍建设改革定位与发展策略
5. 共生理论视域下产业学院校企协同育人共同体建设*

高质量发展·典型

1. 五年制高职学校督导工作体系的建构与实践*
   ——基于大质量观视角
2. 基于现代学徒制的跨境电商人才培养探析*
3. 五年制高职学生工匠精神培育探析*
   ——基于高质量发展的视角
4. 育人共同体视域下五年制高职“文旅创”人才培养实践*
5. 五年制高职医药卫生类产教融合人才培养现状及对策*
6. 五年制高职学生发展的增值评价*
7. 语文课程体现职教特色的策略探析
8. 高职烹饪专业活页式教材开发*
   ——以“烹饪原料加工技术”课程为例

电化教育

1. 南京创新教育“三三四”模式的推进策略
2. 区域创新教育的连贯式育人模式
3. 探寻区域创新教育的实践路径*
4. “儿童至上”：机器人社团的理性回归
5. 南京市创新教育现状及未来展望
6. 国家中小学网络云平台的应用现状与优化路径

观 点

1. 特需学生职业教育学本校本化的实践
2. 信息技术助力幼儿游戏课程
3. 基础教育资源共享平台的理论与技术*

聚 焦

1. 江苏省高邮市第一小学
   ——以“智用”促进“致用”