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2017年8期
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视点
学校问题诊断的专业水平亟待提升
高层吹风
推进高水平的教育现代化智库建设
独家报道
一所乡村普通高中的品质生活海头中学:那些人,那些事
一片云推动另一片云
给学生以尊重给教师以尊严
不着铅华坚守本真
教育观察
流动儿童学校适应性现状与策略研究
校本教研路在何方
教育研究
“教—学—评一致性”:从方案设计到课堂实施
变革课程节律的理论与实践
校长在教师专业发展中的角色定位
区域教育
教育信息化助力常州教育变革
管理智慧
让儿童留下实力成长的足迹
走本土化的翻转之路
“学术性高中”的自我认知与要素构架
职业体验教育模式探索与实践
“美好学校”建设策略探索
核心素养落地应坚持四个“转变”
辐射沁园文化引领集团发展
问题讨论
青年教师专业成长的区域制度创新
新手班主任“专业化”成长的五项举措
职初教师“卷入式”启航工程的创新实践
健全青年教师培养机制
促进青年教师专业成长的南京范式
观点参考
为城郊学校自主发展开“药方”
教师管理应当关注“人本主义”诉求
试论学校内的“缓冲”失灵
教育就要深一度
教育瞭望
访美教育散记(下)
成长故事
积“识”成智:让专业生长富有张力
聚焦
“文化自信与文化育人”主题征文启事
江苏省教育厅办公室关于举办2017年江苏省“教海探航”征文竞赛的通知
2016年江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单
2017年江苏省“教海探航”征文信息表