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2014年9期
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唤醒童年
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江苏:1700万未成年人要学“八礼四仪”。
我国首个区域教育质量健康指数发布。
教育部:将对全国各地学生课业负担进行监测排名。
第24届世界哲学大会将于2018年在北京举行。
专题
诗性:儿童成长的力量
每一个孩子,就是一首诗
让诗性的光芒照耀孩子的心灵
基于“诗意儿童文化”的语文课程建设
童年,在太阳底下闪光
让语文课堂诗意流淌
语文教育的精神还乡:基于“诗意儿童文化”的语文课程谈
呼唤名家
和孩子们一起画故事
关注儿童生活,让“故事画”教学更精彩
学科前沿
整体思维:基于语境视角的阅读教学内容研制策略
教海探航
班级电影课程的开发与实施
一道照亮童年的奇异光束
基于分享:对话型读书笔记操作策略初探
小方块的数学教学价值与实践探寻
数学小方格教学大智慧
浅谈数学课堂上认知冲突教学的问题与对策
认同学生:小学数学教学的原点与归宿
从“圆的周长”的教学看“学习的自由”
唯有亲身经历方能领悟思想
例谈小学英语语法复习课的“链式情景”策略
语篇教学“读”与“述”环节的导学
对话教学中设计真实语用活动的思考
从“合”到“和”:奏响童声合唱的天籁之音
解惑
如何实现为语言的生长而教
长程设计:关注阶段性和一致性
课例评析
阅读课应该这样上
“放孩子去干活”
科学推理逆向演示
让低年级数学“综合与实践”课“课有所值”
观点参考
巧用错误,提高学习成效
趣味生活片段全记录
别让道德绑架科学
巧用比较,凸显本质
体验教学法,让空间学习更有效
教出美术“味道”
巧选题:让综合实践活动更精彩
音乐课堂要有“四美”倪蔚蔚
小学科学体验式作业巧布置
教学随笔
做“民师”,把根扎在“麦田”里
从“逢教单词必建构”现象说起
别担心,请放手!
将科学探究目标进行到底
我和“教海探航”
与“探航”相遇