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2009年12期
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目录
教育与教材建设
祝贺《C程序设计》发行1000万册
从《C程序设计》发行一千万册想起的……
《C程序设计》的创作和出版是社会的宝贵财富
《C程序设计》——一本难得的好教材
“C程序设计”的课程特点与教材选择
新时期图书出版应大力弘扬科学精神和培养科学思维
一本不可多得的优秀教材
独树一帜——浅论谭浩强的创新性观点
剖析《C程序设计》的写作特点
“C语言程序设计”教学方法思考
《C程序设计》的教学体会
《C程序设计》——影响几代人的好教材
“C语言程序设计”的教学改革
从《C程序设计》看高校教材的创作风格
“C语言程序设计”课程建设的思考
新的“教学三部曲”是一个可贵的创新
《C程序设计》体现以人为本的教育理念
实践教学改革与创新
“操作系统”课程教学改革的探索
“计算机通信网络”教学中的创新创业素质教育方法探讨
ACM竞赛平台在计算机专业教学中的应用研究
非计算机专业理工科C语言程序设计教学方法的探索
后现代主义教育观与计算机基础课程教学改革
计算机硬件课程教学中的问题分析与改革
营造校园信息技术文化氛围,促进学生信息素养养成
依托大学生计算机程序设计竞赛,探索信息学科创新型人才培养新模式
“计算机网络技术与应用”课程教学改革与实践的探讨
C语言程序设计和调试的探讨
“大学计算机基础”理论课程教学改革的探讨与实践
高校非计算机专业计算机基础教学改革探讨
基于学生自我价值体现的大学计算机基础自主探究式实践教学探讨
独立学院计算机专业教学改革方案
基于自主创新学习能力培养的计算机基础课程教学改革与实践
“计算机程序设计基础”课程群建设的探讨
教学资源与平台建设
对计算机公共基础课教学的改革与实践
基于建构主义理论的双语教学设计策略
计算机基础科目考试改革的探索与实践
教育信息化及教学信息资源系统的构建与实践
“数据结构”实践教学探讨与实践
提高实验教学的质量——高校教学的当务之急
国家级网络教育精品课程“数据结构与算法设计”的建设与实践
在精品课建设中提升教师的教学科研素质与水平
“计算机科学导论”教育改革思路
教学改革与研究
关于博士研究生国内外双导师制的探索和研究
浅议高校实践教学与现实的碰撞
多层次的“数据结构”实践教学模式探讨
独立学院计算机专业综合实践课程教改探讨
基于课程延续性的VFP教学改革
网络工程专业实践教学体系的探索与实践
多核对高职院校计算机专业教学影响的探讨
C语言中循环结构程序课的教学设计与探讨
重新审视数据结构——评《数据结构基础》新版