本刊特稿

1. 高等教育公平的两重性:隐藏的不公与想象的公平

高等教育学研究

1. 普及化阶段高等教育研究应何为?
   ——主体、论域、价值和方法之变革
2. “在场”:高等教育研究的研究关系特殊性及其方法论意义

理论探讨

1. 知识进化与大学变革
   ——兼论我国“双一流”建设焦点
2. 制度变迁与规则流变:普及后阶段我国高校的生存境遇及可能演化
3. 论我国学科评估制度改革的路径依赖及其突破

专题:行业院校研究

1. 行业特色高校拔尖创新人才培养研究
   ——基于南京信息工程大学的探索
2. 理工类行业特色院校通识教育课程体系建设现状及优化对策

研究生教育

1. 如何有效发挥研究生助教制度的功能?
   ——基于加州大学洛杉矶分校的案例分析
2. 来华留学研究生学术适应对学习投入的影响研究
   ——基于学校归属感与学业自我效能感的多重中介效应分析

应用型高校研究

1. 专业集群:应用型高校的前瞻与挑战
   ——兼评《应用型院校专业集群研究论纲》
2. 应用型本科高校大学生职业胜任力提升策略研究
   ——基于江苏省中小企业雇主满意度的实证调查

课程思政

1. 新时代高校课程思政话语哲学视域分析
2. 高校课程思政生态路径构建研究

比较高等教育

1. 科研机构如何办大学?
   ——基于中俄两校科教融合的案例分析
2. “优先2030计划”:俄罗斯新一轮世界一流大学建设述析