高校教师园地

1. 新课标视域下英语阅读教学的解读与应用
2. 英语绘本阅读教学设计探究
3. 基于GitHub平台的高中信息技术教学设计与应用

教改探骊

1. 研究性学习教学的自组织管理策略
2. 小学语文“自主性阅读”教学方法
   ——以《望月》一课为例

语文教学

1. 新课标下提高初中生写作能力的路径
2. 农村中学作文教学探究
3. 初中语文教学中学生思维能力的培养
4. 初中语文教学中的多元化教学方法
5. 优化初中语文家庭作业的实践研究
6. “教师型学生”自主阅读教学内涵及原则
7. 留守儿童语文核心素养的优化措施
8. 翻转课堂在小学语文教学中的使用
9. 情景法在小学语文群文阅读教学中的应用
10. 小学语文群文阅读教学的价值及其开展策略
11. 运用语文教材提高学生阅读效率
12. 开展整本书阅读教学的方法
13. 农村小学生口语表达能力的培养方法
14. 提升语文科学素养的方法探究
15. 小学语文互动教学的有效方法
16. 小学作文教学如何提高写作能力
17. 小学语文教学中学生阅读能力的培养

英语教学

1. 基于智慧联盟的小学英语线上评价新尝试
2. 多模态话语分析视角下的小学英语教学
   ——以全国优质课《Emperor penguins》为例
3. 绘本在小学英语核心素养教学中的应用
4. 激励评价在小学高年级英语口语交际中的应用

理科看台

1. 基于学程式课堂的数学知识体系自主构建
   ——苏教版数学六年级“平面图形面积的复习”教学思考
2. 翻转课堂在小学数学教学中的运用
3. 小学数学现代化教学策略探究
4. 初中化学教学中引导学生养成良好实验习惯的思考
5. 对话在小学数学教学中的应用
6. 小学数学课堂教学模式探讨分析
7. 小学数学高效课堂建设策略探究
8. “DI活动”创意课程实践探析
9. 将陶行知思想渗透至小学数学教学中的方法

育人之道

1. 幼小衔接中出现的问题及对策研究

音体美教学

1. 小学音乐民歌教学对策研究

1. 《教师博览·科研版》2018年被人大书报资料中心转载情况
2. 践行“真教育”“大教育”的八年蜕变
   ——东乡三中发展掠记