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2022年36期
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卷首语
悦读慧教，助力语文读写教学全面变革
本刊视线
农村小学校内课后服务策略
回归生活，助力特殊学校的美术教育
——以聋哑儿童为例
如何通过生活数学学习提高智障学生的生活技能
分层教学在小学体育教学中的应用
克服小学生学习跨越式跳高心理障碍的对策
小学体育教学中抗挫折能力的培养
小学数学核心素养下的代数思维培养策略研究
核心素养下小学数学高效课堂的建构对策
让提问成为有效教学的桥梁
——以小学数学教学为例
小学数学课堂师生对话教学策略
小学数学课堂教学中错误资源的有效运用
基于“对话教学”下同课异构
——“分数的基本性质”教学反思
管理
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用
立德树人背景下高中班主任德育渗透路径
小学道德与法治课和劳动教育有机融合的策略
小学道德与法治课堂中学生核心素养的培养
提高小学生英语口语能力的有效方法
小初英语课堂教学有效衔接策略
信息化条件下小学数学课堂学习方式的变革
小学语文教学中传统文化渗透路径
初中数学教学与多媒体技术融合的有效途径
多媒体在初中地理教学中的运用
网络时代背景下小学数学教学方法信息化创新探究
教学
投材料，引发展
——幼儿园沙水游戏中材料投放的策略
运用思维导图促进小班幼儿语言学习与发展
幼儿园大班科学实验的教学实践
幼儿合作行为在游戏中的构成
支架式教学模式在初中数学教学中的应用
课程游戏化在幼儿园大班教学中的应用
故事教学法在小学语文教学中的应用
小泥人的蜕变
——传统泥塑活动在中班的探索实践
论坛
讨论式教学法在初中化学教学中的应用
高中化学教学情境素材的选取与使用
观点
自然教育理念下幼儿户外游戏中本土资源的应用
“双减”政策下的小学数学作业的优化设计
“双减”背景下小学数学游戏活动的设计与运用
“双减”政策下小学数学教学优化策略
中华优秀传统文化与语文教学有效融合
依托传统节日对幼儿开展爱国主义教育的实践
传统文化在小学语文教学中的渗透
指向关键经验发展的户外自主运动资源利用
游戏活动在幼儿园教学中的实践与运用
夯基础，重养成
——新时期幼儿园养成教育的实践探索
幼儿园创建“书香班级”的实践
基于绘本资源的幼儿区域活动实践策略
小学音乐课堂线上线下混合式教学的有效方法
在小学音乐欣赏教学中渗透传统文化的实践
图形谱在小学三年级音乐教学中的应用
交流平台
层递式教学在初中语文作文教学中的运用
小学语文教学中影响学生阅读水平的因素及提升措施
经验
幼儿园大班科学区材料的选择和运用
小学信息技术教学中运用趣味性教学的策略
初中地理深度学习有效开展策略
幼儿园自然教育活动类型与开展策略
幼儿园课程公平的现实状况与优化策略
影响小学生心理健康的家庭因素及优化策略
共享区域中小班幼儿角色游戏的问题及对策
幼儿园主题活动融入劳动教育的路径
小学数学教学中如何引导学生进行自主学习
初中英语教学中如何培养学生的语言能力
家园共育下小班幼儿的生活习惯培养策略
《指南》背景下幼儿园科学生活化材料的投放策略
