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2022年18期
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目录
刊首
劳力劳心，建设劳动教育新样态
本刊视线
小学心理健康教育中朋辈心理辅导的开展实践探索
家庭教养方式对幼儿性格形成的影响
家校合作培养小学生健康体育行为的对策
小学体育教学质量的提升途径与策略
在小学高年级数学教学中欣赏数学美的实践
关于小学数学生态课堂“对话式教学”的实践与思考
初中数学单元整体建构教学的反思与实践
基于培育学生逻辑推理能力的初中数学教学策略
逆商在初中数学教学中的渗透
管理
初中班主任开展心理健康教育的有效措施
故事教学法在小学道德与法治教学中的运用策略
体验式教学在小学道德与法治课堂中的运用
德育在初中道德与法治教学中的渗透
利用研学案，提高小学语文学习的实效性
基于生活化思维的高中思想政治课堂的构建
“双减”下初中生物校本作业设计的优化
建构区的“思”与“行”
——幼儿建构区如何实现深度学习
加强家校合作，提高初中生思政教育的实效性
教学
立足新媒体环境，构建小学美术课程体系
初中语文群文阅读校本课程的建设
幼儿园课程游戏化的推进途径
如何发掘义务教育阶段语文课程中的人文内涵
幼儿园信息技术与传统文化融合教学
汲取本土文化元素，培养幼儿爱家乡的情感
中华优秀传统文化在地理教学中的渗透
传承中华优秀传统文化，助推中小学生发展
“三进”思想下的初中生物教学
问题导学法在初中数学教学的应用
核心素养背景下的高中地理情境化教学
体验式学习在小学数学教学中的应用
论坛
初中物理教学中培养学生核心素养的途径
初中物理有效教学的实践
观点
幼儿园大班额环境下户外探究活动的组织论述
幼儿园自主游戏中教师的有效介入
低结构材料在幼儿教育中的应用
利用电教媒体优化学前教育语言教学
我是小木匠
——“木工坊”之旅，培养大班幼儿创造力的实践
幼儿园开展民间美术教育的实践
教育信息化背景下初中地理教学实践应用
如何在科学小实验中指导幼儿进行有效活动记录
基于绘本教学的幼儿园大班音乐活动
初中生美术文化理解素养的培养
声势律动在小学音乐教学中的多点渗透
多媒体技术在小学音乐教学中的应用
开放式课堂教学在小学美术中的构建
小学音乐教学中音乐游戏的应用
依托江南文化元素开展“慢教育”美术教学
关于幼儿音乐教育生活化的思考
交流平台
常态化作文训练模式在初中语文教学中的应用
运用思维导图优化小学作文教学的实践
经验
深度学习导向下的探索性活动区游戏支持策略
初中语文教学中学生审美素养的培养策略
信息技术背景下初中生英语自主学习能力的培养
基于深度学习的高中历史教学实践策略
中班师幼双向互动存在的问题与对策
在高中政治教育中渗透时事政治的意义及策略
家园共育携手同行
——幼儿园幼小衔接的现状
小学数学学习特点对教学的影响
基于“双减”探寻小学生语文作业减负增效实践
善用思维导图，支持幼儿园主题探究深度开展
教育新时代，作业要创新
——核心素养下小学语文创新作业的设计
融多元教育之理，达“减负增效”之旨
——减负增效理念下的小学数学教学
校园『悦耕园』种上『责任田』
