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2019年8期
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刊首
有一种育儿智慧叫放手
聚焦
严禁给家长布置代劳作业
少儿英语考级“一席难求”
某培训机构7名外教涉毒被捕
您陪孩子写作业了吗?
真希望妈妈别再陪我写作业了
“教师妈妈”的家庭作业
不是陪写,是一起成长
陪孩子写作业我从恨到理解
走出“辅导孩子做作业”的误区
陪孩子写作业的正确做法
初一女生被老师辱骂,录音取证
轻松陪孩子做作业,你会吗
方略
妙施快乐教育,孩子找回自信
给孩子留“10分”
社会在前,大学在后
叛逆是青春期的保护色
巧用温柔治“顽皮”
我和女儿演魔术
指导
把“怪物”打回原形
家校联手引导孩子爱上阅读
能和孩子签订成绩协议吗
多维思辨破解家长群危机
教孩子认字的四件法宝
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让孩子远离校园霸凌
帮妈妈卖冷饮
上得厅堂下得厨房,劳动教育为何“热”起来
讲述
母亲的第二次生命
为妈妈读书
莫在孩子面前论是非
香樟花开
乖乖女出走,谁之过
军人颂
吃糖的“怪小孩”
推窗见世,掩扉知己
良好家风引导我做“有道德的人”
传承好家风,家和万事兴
巡礼
父母不好好说话成孩子性格缺陷元凶
迎接高中新生活,做好“学习三部曲”
帮孩子守住“敬畏生命”的底线
本刊视线
二胎家庭中“老大”的心理问题及应对策略
小学体育教学渗透学生心理健康教育的策略
高中体育篮球训练教学分析
如何应对农村中小学体育教学的不足
中国象棋在园本特色教学研究中的探索与实践
持续发展理念下我国校园足球发展瓶颈与路径研究
新课程下小学数学学习习惯的培养策略
小学数学计算教学研究策略
转化思想在小学数学教学中的运用
初中数学核心素养的培养
小学数学核心素养的实践策略初探
管理
小学班主任德育工作的幸福教育策略
绿色和谐校园文化建设与德育的思考
中职旅游管理与服务专业理论教学中的德育渗透
在《道德与法治》课程中加强法制意识教育
学业水平考试背景下中职混合式教学探索实践
初中语文教学中对学生核心素养的培养
促进中学数学课前预习的有效性
构建和谐师生关系提高数学教学效率
小学数学教学与信息技术的有机结合
高中数学问题意识培养的实施方案
“互联网+”下小学数学自主学习能力的培养
信息技术环境下的英语教学模式
小学教师职业动力制度
浅谈幼儿师范院校与附属幼儿园的合作模式
教学
提升小学信息技术的课堂教学效益的策略
高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略
核心素养下小学数学“教在学中”的教学模式
融合地方文化的历史校本课程开发探讨
中职语文教学中书法教育的渗透
传统节日在幼儿教学中的渗透
培养学生自主学习能力策略的研究
学为先合为贵
高中物理概念的教学策略
项目教学法中教学项目设计过程
论坛
高中物理教学中学生创造性思维的培养
物理建模在解决静电场习题中的应用
观点
新时代大学生理想信念、价值观念、道德观念教育
新课改背景下初中语文课堂小组合作学习模式
基于核心素养目标的初中物理教学改革和实践
基于网络环境的初中地理教育资源的利用和开发
核心素养环境下初中历史教学有效性的相关研究
信息技术在小学藏语教学中的实际应用
英文歌曲在初中英语听说教学中的应用
民族音乐文化对地方中职学校音乐教学的影响
美术教育和节日活动的有机整合
初中物理实验教学中小组合作学习的实践
交流平台
新课程背景下培养高中生的数学解题能力
语文教学中阅读与写作的有效融合研究
七年级语文记叙文写作教学
经验
初中物理“智慧课堂”的教学策略
小学语文群文阅读的价值及教学策略
幼儿园区域游戏环境创设的策略
古诗文教学与中职学生人格美培养策略
网络与儿童文学阅读的深度融合
让幼儿在轻松、愉快的游戏中健康成长
简单有效,让数学课堂回归本真
编辑部提醒
小学生阅读能力培养的策略