卷首语

1. 聚力打好教育扶贫“组合拳”

新闻

1. 红土地里拔穷根
   ——桑植县教育扶贫纪实
2. 我的名字叫“天心教师”
   ——长沙市天心区师德师风建设写真
3. 在实践中提升学生综合素质
   ——聚焦《中小学综合实践活动课程指导纲要》
4. 应从沅江杀师案中反思什么？
5. “识五谷”方能浸润出珍惜粮食真感情
6. 不能让“学习APP”挂羊头卖狗肉
7. 教育影像
8. 瑶山好教师
9. 大山里的教练和他的篮球队

未来教育家

1. 龚明斌：教育的本质是“成全”
2. 创造适合学生发展的教育

观点

1. 比硬件更重要的校园情感生态
2. 学校管理的真谛
3. 中职教师培训的科学思考
4. 老师不“好”的故事
5. 班委会“巧亮相”
6. “你是别的学校不要的老师”
7. 教育，原来如此美好
8. 班主任如何用文化去经营班级
9. 小学班主任的角色定位
10. 班主任要“懒”一些

思想

1. 真诚赞美与始终尊重
   ——唤醒“潜能生”的教育策略
2. 为学生做好“心理调适”
3. “目标意识”，让孩子释放生命的潜能
4. 让德育课程贴近生活
   ——以信息技术促小学品德与社会课程为例
5. “互联网+”时代的家校沟通
   ——以班级微信群的建设与实践为例

启迪

1. 陪伴是最好的爱
2. 我的亲子阅读之旅
3. 从《学记》看“理想教育”
4. 把非遗传承做成常态
   ——长沙市实验小学梅溪湖学校中华优秀文化艺术传承纪实
5. 向学生学习
6. 享受宁静

人文

1. 青葱岁月的疼痛与诗意
   ——读《逆光中的六月》随感
2. 致张曲
   ——读《优秀传统文化的“点灯人”——记长沙麓山国际实验学校教师张曲》有感
3. 国学有大美

巡礼

1. 打造高素质女性人才市场竞争力

1. 浏阳市蕉溪中学
2. 岳阳经开区通海路中学