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2015年2期
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专题
“‘1·3·3·4’课堂教学模式的理论与实践研究”课题方案
“光的折射”教案设计
“全等三角形”教案设计
“金属的化学性质”教案设计
《苏州园林》教案设计
课堂
《舌尖上的北大荒》综合性学习活动过程及评析
案例
纪念:永远不会忘却
描写人物要抓住人物特征
研究
野径藏春色花香引蝶来
基于学生兴趣的初中语文资源开发策略
莫让评课一边倒
考试
2014年初中英语学科考试说明解读与复习策略
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用心呵护 快乐同行
只因一块橡皮
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视野
美国贵族高中的三堂课
教师应有的精神风骨