专题“一带一路”背景下高校国际教育发展策略研究

1. “一带一路”倡议下地方高水平工科院校国际交流合作的新发展
2. “一带一路”背景下高等教育国际合作的SWOT分析
3. “一带一路”背景下新疆少数民族地区国际型外贸人才培养的实践探索
4. 新冠肺炎疫情背景下的“一带一路”汉语国际教育发展策略

教育理论探索

1. 基于CiteSpace的民族地区高等教育研究可视化分析

专业建设与教学改革

1. 面向应用的“先进制造技术”课程教学改革研究
2. “中级计量经济学”课程混合式教学设计与实践
3. 饱和式教学法的应用研究
4. 基于工程教育专业认证的“机械设计”课程教学质量评价标准研究
5. 多元、立体实践教学体系的构建方案及实施效果研究
6. 爱国主义教育视域下的古典诗歌教学探索
7. 一流课程背景下立体化教材建设
8. “汉语+”背景下留学生“现代汉语”课程改革研究
9. 碳中和理念融入“污水厂课程设计”教学初探
10. 工程教育认证下“继电保护原理”课程教学改革
11. “教”与“学”双主体协同互促教学设计方法研究
12. 探索混合式教学在“泵与泵站”课程的应用
13. 进出口贸易虚拟仿真实验平台的建设与应用
14. 地震勘探一体化教学体系建设与实践
15. “多规合一”背景下建筑学专业“城乡规划原理”课程内容改革探索
16. 应用型本科人才培养目标下专业见习改革研究

学位与研究生教育

1. 以“经世致用”为准则的研究生培养模式探索
2. 新工科研究生培养中隐性动态思政教育的探索

人才培养模式

1. 从课程角度探讨提高人才培养质量
2. 气候变化背景下涉外法治人才培养模式研究

思政教育与学生工作

1. 基于“卓越”的“环境科学概论”课程思政教学设计与实施
2. “轨道交通的发展及挑战”课程思政教学设计与研究
3. 课程思政背景下广告学思政元素的挖掘与讲授
4. 从专业课任课教师角度谈课程思政教学

党建与学生工作

1. 高校教师党支部书记“双带头人”培育工作研究现状与述评