黑河教育
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2021年11期
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学校管理
学校发展重在管理、严在落实
班任园地
浅谈潜能生的转化
浅析小学班级管理的策略
中学教研
优化课堂阅读 巧设问题情境
新高考形势下政治主观题规范化答题素养培养策略
初中地理教学构建高效生本课堂的策略
小学教研
小学低段语文教学对学生成长的引领作用探析
趣味引领,让小学生轻松学文言文
优化教学策略 发展综合素养
小学语文课内外阅读有效融合的研究
基于核心素养的小学数学阅读能力培养
小学数学分层导学的实施
多措并举,让小学英语阅读向“悦读”嬗变
“学讲”英语课堂学生有效提问策略
小学道德与法治课堂中融入核心价值观教育
艺体教育
小学音乐教学中学生学习兴趣的激发与培养
小学美术教学中国画的传承与创新
从“欣赏”到“心赏”
幼儿教育
如何提升幼儿园小班美术活动的趣味性
幼儿教育中语言表达能力的培养
新时代背景下园长应具备的素质和能力
幼儿教育中创意戏剧游戏的环境创设策略
关心“种子”的成长
构建多元合作学习模式,促进教师专业成长
职业教育
基于实效性的党史教育融入中职思政课教学策略的研究
思政课教学与中华优秀传统文化元素的结合
中式烹调一体化实训教学的开发与应用
信息技术
计算机网络安全的有效防范对策
计算机虚拟现实技术应用及展望
浅谈信息技术在科学实验中的作用
运用信息技术辅助小学英语教学的探索
在高中信息技术教学中培养学生的创新能力
夯实校本研修 促进能力提升
基于信息技术应用能力 提升工程2.0的研究探讨
信息技术成就精彩教学
运用微课评价量规 优化教育教学方法
浅谈信息技术与阅读教学的有效整合
教学与信息技术高效融合之我见
信息技术改变传统课堂
优化信息技术使小学语文课堂“活”起来
浅谈微课在小学课堂教学中的应用
巧用信息技术,让小学英语课堂更精彩