大别山红色文化

1. 牢记谆谆教导 传承红色基因
   ——安徽省金寨县传承红色基因工作的调查与思考
2. 皖西红色文化资源分类及其特征研究

鄂东文史 苏轼研究

1. 从苏轼《贾谊论》理解中国文人遇与不遇的焦虑
2. 宋荦官黄州期间的文化活动及其意义
3. 家集中的地域社会与文化
   ——以《增订桃潭合钞》为考察中心

文学艺术

1. “回忆”与“认同”之间：萧红《小城三月》释读
2. 在批判与怀恋的张力之间
   ——论萧红《小城三月》的反讽
3. “也算翻身”，如何“翻心”？
   ——作为“翻身小说”的《刘二和与王继圣》

语言文字

1. 固始方言中介词的“使然”与“非使然”
2. 李贺诗歌比喻修辞运用研究

名师谈教学

1. 语文教师阅读的效用反思与模型建构
2. 跨学科融合教学重在“融”
   ——以《桥边的老人》为例

教育论坛

1. 高等教育选择合法性的哲学分析与反思
   ——布鲁贝克《高等教育哲学》的启示
2. 试论美育地位确证的三重逻辑
3. 基于课堂革命的高校一流教学文化建设
4. 基于校园欺凌的教师惩戒困境及其救赎
5. 新文科建设背景下大学英语课程思政研究
6. 大学生转专业选择与应对策略研究

政治与法律

1. 市级地方党委党内法规制定权问题探析：赋权依据、风险防控和路径选择
2. 新时代国家生育政策研究回顾与热点趋势可视化分析
   ——基于中国知网(CNKI)来源期刊(2013—2021)的图谱呈现

编辑出版与情报服务

1. 新建栏目影响力分析与思考
   ——以《黄冈师范学院学报》“名师谈教学”栏目为例
2. 党建引领学术期刊的红色文化传播探讨
   ——以湖北省期刊为例

书评

1. 民意赋能、互动机制、跨界驱动：在线表达的公共参与
   ——兼评《在线的民间智库：网络民意与公共政策的互动》
2. 句法研究的本土意识与世界眼光
   ——《句法问题研究：从功能语言学到语言类型学》述评