卷首言论

1. 努力推进红色资源进校园

前沿视角

1. 通过劳动教育提高学生综合素养的实践
2. 建立校本教学评价体系的实践与思考
3. 提高农村小学班主任工作有效性的策略
4. 乡村小学班主任开展德育工作的策略
5. 少数民族山区小学语文口语交际教学现状及对策
6. 儿童心理问题现状及家庭心理健康教育对策
7. 校园“至善”文化构建策略
8. 刍议家校共育的意义、问题及对策

特别策划

1. 小学数学教材“圆”内容编排比较
2. 核心素养视域下的小学数学教材分析
3. 小学数学教材中“长度单位”的比较
4. 用好统编初中语文教材的四个要点
5. 发挥教材价值 提升表达能力
6. 统编小学语文教材习作内容的编排特点及教学建议

理论博览

1. 例谈初中语文校本课程的适宜性和层次性
2. 智慧教育背景下语文课堂的有效拓展
3. 例谈整本书阅读教学策略
4. 让语用能力在小组合作学习中悄然提升
5. 初中化学生活化实验教学探究
6. 运用四度六步教学法创造高品质的课堂
7. 四度六步促进运算概念有效建构
8. 统编语文四年级下册《猫》第二课时教学实践
9. 四度六步教学法在小学科学课堂教学中的实践应用
10. 优秀教师成长的必由之路

课堂参考

1. 千以内数的认识与表达
2. 整合素材 深化模型
3. 在核心素养背景下的“数的运算”教学探究
4. 提高初中英语复习课有效性的策略
5. 古诗词教学中品读意象的策略
6. 教出神话故事的“神话味”
7. 对比
8. “四看六步”识字写字教学法的应用
9. 初中文言文断句教学实践
10. 依托特色作业提升学生语文自主学习能力
11. 重组 融合 拓展
12. 利用“讲故事”法提升小学英语词汇教学质量
13. “形感”的建立、增强、提升、运用和放飞
14. “板卡支架”在小学数学教学中的应用
15. 数形结合思想在小学数学中的应用
16. 小学数学基本活动经验教学方式探讨
17. 在中小学语文课程中渗透生命教育的探讨
18. 由五年级语文“开学第一课”想到的
19. 寓言教学的实践和思考
20. 让学生经历完整的语文学习体验
21. 基于文本表达发展学生思维
22. 小学美术教学中的反思形式探讨

教学创新

1. 初中语文阅读教学有效提问的策略
2. 让经典课文教学价值最大化
3. 小学语文教学中培养学生批判性思维的途径
4. 以《杨氏之子》为例谈古文教学的方法
5. 基于审美视角的革命传统教育类课文教学之我见
6. 低段语文课堂提问的“三个指向”
7. 小学低年级分角色朗读指导探索
8. 搭建“双线”平台培养小学生英语听说能力
9. 在小学数学概念教学中培养学生的符号意识
10. 提高小学高年级数学课堂提问质量的“一感三性”
11. 小学数学课堂设计有效问题的策略
12. 小学生估算意识的培养探究
13. 小学数学课堂中民族文化的整合与利用
14. 项目式教学法在初中数学教学中的应用
15. 微课在初中生物课堂教学中的设计与应用
16. 提高学生水彩临摹能力的策略探究
17. 构建彰显“童趣”的美术课堂
18. 以交流互动优化小学美术教学过程
19. 将“非遗”民族舞蹈引进校园的路径
20. 幼儿园编织课程的浸润式育人策略
21. 幼儿园开展种植特色课程探究
22. 信息技术融入幼儿园语言教育活动的设计与思考