前沿视界

1. 数智技术赋能高校外语课程思政:理据与内涵
2. 基于OBE理念的卫星导航定位教学探究与实践
3. 学科交叉背景下应用海洋学课程教学改革与实践
4. 基于人脑知识双重编码理论的程序设计混合式教学实践
5. 辐射防护与核安全专业基础课程群课程思政建设与思考

双一流建设

1. 省级一流风景园林规划设计虚拟仿真实验课程设计与用后评价研究
2. 以工程教育认证与国家一流专业建设为牵引的测控技术与仪器专业教学改革与实践研究
3. “虚拟仿真-GMP实训-产教融合”三位一体协同创新育人模式探索与实践

博导论坛

1. 基于学习意愿调研的保险学课程思政建设路径探索与优化
2. 水利工程硕士水沙动力学课程思政建设实践探索
3. 财经院校人工智能基础课程思政建设探索
4. 课程思政在数字逻辑设计课程教学中的实践与效果评估
5. 三螺旋视域下农业专业硕士研究生培养模式探索
6. 基于校企联合培养模式的研究生实践创新能力提升及产教融合实践育人机制探索

创新创业教育

1. “互联网+”创新大赛实践及对新工科人才培养模式的思考
2. 产学教融合下创新实践训练对大学生专业认知的提升与能力的培养
3. 专业学位研究生应用创新能力评价体系探究
4. 新农科背景下导师在研究生创新创业教育中指导模式的变革

课题研究

1. 地方应用型本科高校工科专业本科毕业论文过程质量保障及改进措施分析
2. 桥渡设计虚拟仿真教学平台建设方案研究
3. 基于超星学习通的岩土工程专业英语参与式教学设计
4. 立德树人视域下多介质新形态教学资源建设
5. 师范专业认证背景下民族院校“合作与实践”体系有效改进和提升途径研究
6. 问题教学法与类比教学法在近世代数教学中的应用

教海探新

1. 环境地理学课程教学实践与探索
2. 基于线上线下混合式教学模式的高等数学教学
3. 基于提高学生学习兴趣的园艺植物育种学课程建设
4. 基于“雨课堂+SPOC”的结构力学大班混合教学探索与实践
5. 基于产教融合的项目式教学实践

教改新论

1. 新工科背景下非测绘专业测量学课程建设探索
2. 单片机工程应用课程教学改革探索
3. 面向生物医学工程专业的生物材料基础课程教学改革探讨
4. “互联网+”时代高校思政课改革的三重逻辑
5. 创新驱动背景下土木工程专业“双驱四翼”式教学模式改革研究

人才培养

1. 后疫情时代高校就业工作新挑战及系统应对思路
2. 学科特色新媒体平台助力材料类专业人才培养的模式探索与实践
3. 工科教育与新工科人才培养的思考
4. 赛教融合培养制药工程设计能力的实践探索
5. 学术沙龙对中医基础理论专业研究生能力提升的实践与探索
6. 工业4.0背景下电子信息类专业人才培养模式思考
7. 新文科背景下本科生学术英语能力培养路径研究

思政研究

1. 课程思政案例教学融入专业基础课的路径研究
2. 全球抗疫下中国共产党践行人类命运共同体理念的伟大实践融入大学生思想政治教育路径探析
3. 新工科通识课程思政教学探索与实践
4. 土木工程新工科课程思政
5. 课程思政融入高校通识教育课程生命科学与生物技术概论的探索与实践