高教学刊
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2024年22期
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前沿视界
基于闭环式“四维”教学体系的课程思政改革路径研究
各态历经性的案例教学法研究
人工智能背景下课程思政深度学习效果研究
立体化大学生素质能力贯通式分类培养方法探索与实践
化学课程与教学论专业课程思政教学探讨
双一流建设
“双一流”战略背景下财经类高校研究生培养体系构建研究
“双一流”背景下新医科实验教学课程思政探索与实践
“双一流”和新工科建设背景下高校工科类课程统筹建设路径与实践
国家级一流本科课程冶金物理化学课程思政建设
博导论坛
哈尔滨工业大学力学中的数学方法课程思政教学研究
工科专业课“三位一体”课程思政教学改革与实践
“双碳”背景下高校垃圾分类教育体系建设与优化
研究生课程脉冲功率技术及应用的思政建设探索
航空航天结构材料专业课程思政建设的探索与实践
创新创业教育
思政教育背景下工程技术类课程教学创新与实践探索
基于产教融合的机械专业三层次三维度实践教学体系构建与实践
新文科背景下金融与理财课程教学创新实践探索
新工科背景下高校本科生毕业设计指导模式创新与实践
基于OBE理念的军事海洋学专业学员创新能力提升研究
“双创”促“双碳”船海新工科人才培养机制探索
教海探新
基于OBE理念的水电站在线开放课程建设与教学研究
基于线阵CCD的实验教学平台设计
材料力学课程思政教学探索与实践
融合思政的PBL法在四种学生群体中的教学探索
在高等代数教学中渗透思想道德修养与法律基础探究
高校古诗词教学与多模态教学理论融合的实践研究
数字教学资源建设路径研究与实践
双高专业群核心课程遥感技术及应用虚拟仿真教学探索实践
分布式管理在实验室管理中的应用与实践
教改新论
OBE理念下高校课程混合式教学改革路径剖析
“五育”并举视域下基于中药商品学的研学课程改革与实践
“互联网+”背景下普通高校教学改革与探索
大数据背景下“双轨”混合教学改革实践研究
基于图形逻辑的工程制图课程改革与研究
乡村振兴战略视域下园艺植物病理学思政教学改革探索与实践
基于TARGET融合ARCS动机模型的应用统计学课程教学改革研究
人才培养
基于工程力学课程建设的应用型人才培养探索
新工科背景下生物学专业创新人才培养模式改革与实践
新工科建设与专业评估双轮驱动下建筑学专业培养计划构建
面向新工科机械专业人才培养的文献阅读与写作课程思政实践
产教融合校企“双元”育人课程开发
思政研究
大学数学课程思政元素的挖掘与教学实践
野外地质实习中思政建设的融入路径与实践
高校党建品牌创建的全流程模型探索
环境化学课程思政教学模式构建
秉校训文化 践贺信精神
通信原理课程思政教学探索与实践