粤港澳大湾区研究

1. 新发展理念下粤港澳大湾区世界一流大学建设：国际经验与路径选择

高教管理

1. 高等教育普及化阶段我国高校资源配置的优化策略
2. 组织生态学视域下的新型高校智库建设研究
3. “双一流”大学何以吸引人才？
4. 双重制度嵌入性压力下的质量保障体系建设
5. 基于扎根理论的教师教育U-G-S培养模式研究

教育基本理论

1. 重申集体利益

课程与教学

1. 本科生课堂参与的质性研究
2. 高校教师教学能力评价指标体系建构

比较教育

1. 现象学视阈下的德国美育：感知、体验及其互动
2. 加拿大国际教育战略的动力转换、战略转向与经验启示
3. 美国一流大学促进教师学术创业的动因、策略及启示
4. 澳大利亚霍克政府高校招生录取制度改革述评

高职教育

1. 产教融合目标达成度评价指标体系构建

区域研究

1. 广东省学前教育教师职业认同的结构与特点

教育史研究

1. 成仿吾：中国新型高等教育的开拓者
2. 从格致书院到岭南大学：近代教会大学“中国化”的岭南样本