高校科研

1. 我国教学质量管理体系的探索与构建
2. 汉英互译的教学理论探析
3. 高校教师科研产出性别差异及其原因探析

教育管理

1. 我国大学书院制发展之思考
2. 大学学术权力的垄断及其治理
3. 中国高校在东南亚办学的新探索
4. 危机管理视域下高校突发事件管理探析
5. 高校信息化领导力的多层级治理研究
6. 地方应用型本科院校校企合作人才培养模式探索

比较教育

1. 印度高等工程教育专业认证：实践与借鉴
2. 基于文本分析的哈佛大学研究生学术规范述评
3. 美国研究型大学本科生就读经验调查研究及其对我国院校研究的启示
4. 1850s—1950s：英国大学入学考试制度百年溯源
5. 加拿大多伦多大学支持和促进教学学术发展的经验

课程与教学

1. 大学生学习投入类型及其与学习收获关系的实证研究
2. 大学生“逃课”的调查与分析

学位与研究生教育

1. 以“学”为中心的研究生教育质量评价
2. 基于扎根方法的工程硕士消极学习体验归因分析

高职研究

1. 高职院校专业设置与区域经济发展的适切性研究

留学生教育

1. 关于来华留学教育政策的审思

教师与学生

1. 基于职业认同和心理资本的大学生就业能力提升实证研究
2. 重塑高校教师专业学习共同体：走出教学发展的集体行动困境
3. 知识结构对大学生就业能力和就业信心的影响
4. 地方高校教师专业发展的策略研究