视点

1. 凝心聚力 深化改革，积极推动广东职业教育高质量发展

特别策划

1. 智慧财经：新专标、新课标、新教材
   ——中国职业技术教育学会第26届“说专业·说课程·说专业群·说教材”研讨会成功举办

高教专论

1. 高职院校思想政治理论课守正创新途径研究
2. 新时代背景下高职“双师型”名教师工作室的定位与功能再研究
3. 高校后勤人力资源管理形势分析
4. 高职开展南药资源调研融合劳动实践教育探析
5. 习近平生态文明思想对马克思主义人学理论的新贡献
6. “学思用贯通、知信行统一”党史学习教育巩固拓展的常态化机制研究
   ——以五邑大学经济管理学院学生第三党支部为例
7. 乡村儿童家庭教育指导的问题与策略刍议
8. 新文科建设背景下我国编辑出版本科教育发展的思考
   ——以广东省为例
9. 粤港澳大湾区一体化推进“1+X”证书制度研究
10. 职业院校创业教育中引入供需连模型的研究
11. 清远“粤菜师傅”培养现状和对策探析
12. 乡村人才振兴与高职院校人才培养融合发展的对策分析
    ——以广东陆丰市博美镇为例
13. 职业教育名师工作室建设的研究与实践
14. 双减背景下的课堂教学质量评价实证研究
15. 后疫情时代下大学生理想信念教育的路径探究
16. 后疫情时代培养跨境电商专业人才服务区域经济发展之研究
    ——以汕尾职业技术学院为例
17. 基于SPOC+智慧课堂的林木种苗学课程混合式教学模式研究
18. 承办体育赛事对校园体育文化的影响研究
    ——以广东食品药品职业学院足球项目为例

职教研究

1. 旅游专业学生研学旅行职业能力测评的创新及实践
   ——以中山市中等专业学校为例
2. 基于SOLO分类理论的高职高考数学试卷分析
   ——以2022年广东省高职高考数学卷为例
3. 基于第三方考评的市场营销专业课程体系优化研究
   ——以佛山市顺德区陈登职业技术学校为例
4. 人工智能背景下职业教育产学研合作模式的探索与研究

专业建设

1. 新能源汽车维修专业一体化教学改革的研究
2. 中职专业群建设的探索与实践
   ——以机电技术应用专业群为例

课程思政

1. 浅析思政教育融入中职电子商务专业课程的设计与实践
   ——以网店客服课程为例

课程教材

1. 基于产教融合的中职活页式教材的开发与实施
   ——以《转轴生产工艺与加工》教材为例
2. 粤港澳大湾区背景下前厅服务课程活页式教材开发的探索与实践
3. 基于工作过程的纯电动汽车检测与诊断技术课程开发
4. 机电技术专业群课程体系建设策略
5. 基于核心素养提升的“英语课本剧表演”校本课程建设实践

师资队伍

1. 高本衔接大学英语教学团队内涵式建设研究
   ——以中山职业技术学院为例

人才培养

1. 基于立德树人的职业院校护理专业学生职业认知素养的相关研究
   ——以惠州卫生职业技术学院为例
2. 机电技术应用专业群人才培养调研报告
3. 中职学前教育专业转设幼儿保育专业人才需求调研分析
   ——以广东清远工贸职业技术学校为例
4. 基于产教融合背景下的计算机网络专业人才培养体系的建构与实践
5. 中职市场营销专业岗课赛证融通的人才培养模式探索研究

教学管理

1. 中职班主任家校沟通的误区和对策

技能竞赛

1. 探析中职智能楼宇技能竞赛训练的有效性

教学教法

1. 雨课堂在职校语文课堂教学中的探索与实践
2. 利用隐性课程提高中职学生语文审美素养的实践探索
3. 信息化背景下中职语文散文教学新策略
   ——以动漫游戏专业为例
4. 基于语文核心素养的中职口语交际教学策略研究
5. 各美其美 美美与共
   ——中职语文+网站专业跨学科创意表达探索
6. 教学录播系统在工业机器人教学中的应用研究
7. “1+X”证书制度下中职直播电商教学思路探索
8. 基于工程应用为导向的中职教学探索与实践
   ——以中职电子专业为例
9. 基于“Flat在线教室+雨课堂”的混合式教学在中职PLC理论及实训课程中的探索
10. 教改背景下学前教育专业儿歌钢琴即兴伴奏教学研究
11. 大数据背景下项目式教学法在综合布线教学中的应用
12. 基于核心素养的职业学校电子商务基础探究式教学实施策略
13. 中等职业学校市场营销专业实践教学模式的探究
14. 坚持以学生为中心，开展园林技术专业教学
15. “三阶七环”教学模式的构建与实践
    ——以河源理工学校“心理健康与职业生涯”课程为例

探索交流

1. 现行幼儿园教育环境评价中存在的问题及改革对策
2. 广州番禺职业技术学院牵头组建的全国区块链职业教育集团正式成立

1. 《广东教育》(职教)杂志理事会