大学教育科学
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2019年6期
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教育前沿
“双一流”建设背景下高等教育质量保障探析
论“中国特色师范教育体系”的改革与发展
教学虚实
关于大学课程建设与改革的理论探讨
学科横向结构“五点金字塔”模型：要素、逻辑与意蕴
基于教育性视角的大学英语教材文本改编分析
地方高校公费师范生培养模式创新：乡土意蕴与系统方法
大学生道德情感教育的主体维度探析
管理与经济
谁接受了博士教育：家庭背景对博士教育机会获得的影响
知识生产模式转型背景下的一流学科建设研究
教育管理与政策类国家自然科学基金项目的分布特征研究
高等教育人才结构与产业需求相适性
比较与借鉴
学习范式下的高校教学质量评估
从政府主导到自我评鉴：台湾地区高等教育评鉴新进展
高校学生学习成果评估的组织与实施
美国一流研究型高校人工智能人才培养的经验与启示
纪念张楚廷先生从教60周年笔谈我心目中的
情：张楚廷先生创作之源
学术忠诚是学者的本质特征
张楚廷“人”的教育思想体系及其价值
