地理教学
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2014年22期
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1978年版初中地理教科书的编写与设计特点、存在的不足及影响因素分析*
城市大气沉降重金属污染及其健康风险
基于地理空间尺度思想的中学地理教学设计
地理概念学习的心理障碍及教学策略
教师课程理解视野下的“同课异构”
浅谈地理教学中学生阅读能力的培养策略
“宇宙中的地球”值得注意的几个概念
“主题式复习”在高三地理教学中的实践研究
——以“城市区位”为例
“地方时”中的情境设计
例谈初中地理校本教材开发
初中地理教学现状调查
高三地理试卷讲评“备、评、归、练”四步曲
浅谈逆向思维在高考地理综合题解答中的运用
适用于中学地理教学的GISS网络资源
巧构思维导图,突破三年能力渐升题
——对浙江省近三年高考地理创新试题的对比分析
建立备课思路与高考命题趋势之间的联系
——以区域地理备考为例
气候考点冲刺要点与方法落实
关于“昼夜长短变化规律”复习教学的若干思考
也谈太阳周日运动轨迹图的绘制
这么近,那么远
——写在台湾交流之后
读《智能的结构》有感
日内瓦