目录
- 我国高中地理课程人文地理教学内容的演变
- 宇宙中的黑洞
——时空弯曲的神秘漩涡 - PISA对中学地理作业新体系建构的启示
- 地理教学中运用学生经验的误区与改进
- 中学生灾害意识调查及对地理教学的启示
- “自然资源与人类活动”教学案例与启示
- “河流水文、水系特征及成因”的教学
- “黄河”一节的四个活动
- 南极地区北极地区的不同动物
- 关注过程方法 彰显地理魅力
——参加省地理优质课评选活动的感悟 - 地理模型教学三步法
- 让课堂成为学生探究的殿堂
- 让学生在绘制地理图表中学习与提高
- 一道题破我二十年地理教学之误区
- 八年级地理上册期末测试卷
- 对当前地理考试命题的几点思考
- 高考地理备考：逆向思维专项训练及点拨
- 打破思维定势 寻找简便解法
- 指导学生阅读地理图表正确答题的途径
- 春华秋实皆素材 四季佳景入题来
——例谈物候的命题角度 - 对一道2010年全国地理高考题的看法
- 追本溯源 气候类型多样的澳大利亚
- 探究方式多样 绽放课改之花
- 编造美丽谎言 呵护学生心灵
- 提问方式不同 效果泾渭分明
- 恰当运用幽默 收到特殊效果
- 借助思维数轴 思维图上游走
- 资料集锦
- 中国的40处世界遗产
- 湖南教育出版社、湖南省新教材有限责任公司推出服务教育新举措
——全国湘版地理教材课改实验区首届课堂教学暨课件评比大赛圆满落幕 - 勇于创新 续写辉煌
——2011年新年献辞