卷首

1. 中小学教师还是要做一点研究的

专题

1. 育心铸魂　立德树人
2. 基于过程的教师月考核评价改革与探索
3. “三六”智慧课堂背景下的师生评价体系改革

名师工作室

1. 立足阅读关怀　提升阅读质量
2. 阅读育人：基于关怀视角的阅读教育新探索
3. 《西游记》教学与反思
4. 精读人物　对话心灵
5. 就事论理　以理服人

苏派作文教学

1. 在“游泳”中学会“游泳”

教学探究

1. 初中语文“活动·探究”单元教学研究综述
2. 试析叙事性散文情感探索教学法
3. 观察生活　叙述真实
4. 基于真实语境的叙事类微写作实践探究
5. 定位·指导·训练：初中写作教学“行”前“三思”
6. 快速阅读在初中语文教学中的探索与实践
7. 研学旅行与跨学科课程融合实践探究
8. 化学概念教学中的教材处理及教法改进
9. 以探促学，提升学生物理探究能力
10. 诗词教学：内容的优化和重组
11. 问题教学的实践与思考
12. 立足数学实验活动　提升学生数学素养
13. 促进初中学生思维发展的语篇教学实践

教学案例

1. 追求有“韵味”的初中物理课堂
2. 弘扬民族音乐　培养家国情怀

教学一得

1. 浅谈语文课堂学习兴趣激发策略
2. 浅谈提升学生阅读素养的路径
3. “让学引思”在初中地理教学中的运用
4. 抓住教育契机　生成德育资源

教坛新秀

1. 向教育的原乡漫溯
2. 体验　学习　成长