重庆与世界(教师发展版)
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重庆与世界(教师发展版)
2017年1期
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深化督导改革 提高治理能力为全面推进教育现代化提供有力保障
——刘延东副总理在深化教育督导改革暨第十届国家督学聘任工作会议上的讲话
义务教育均衡发展国家督导的重庆报告
——重庆市2016年义务教育均衡发展国家督导认定意见反馈暨义务教育均衡发展工作推进会综述
着眼需求 协商共建
——重庆南岸督评工作助力现代学校内涵发展
区域推进学前教育公平发展的实践探索
——以重庆市沙坪坝区为例
以四项服务活动关护农村留守儿童健康成长
——石柱县农村留守儿童关爱服务试点工作探索
教育部出台指导意见要求大力推行中小学教师培训学分管理
应和着时代步伐走来
——渝东北教师发展共同体建设报道
对县级教师培训机构专职教师队伍建设的思考
全民阅读“十三五”时期发展规划
创新研修模式 做有效教师培训
立足两基建设 打造卓越名师
——吴正宪名师南岸区工作站结站活动隆重举行
大陆与台湾小学教师职前培养的比较研究
——以重庆师范大学、台北教育大学为例
基于组块理念下的阅读教学策略初探
探析低年级写话教学的有效途径
应提倡小学语文个性化教学探讨
走出『教育写作』的困局
“卓越课堂”视野下的一年级课外阅读指导策略
桃李不言,下自成蹊
——记我和我的文科班孩子们
数学课堂中的一场『盛宴』
自主学习从学会看书开始
——教会学生数学阅读实验研究
教会学生理好财
创新人才选拔及培养机制探索
建构大课间课程化
找准课改基点 探索课改真谛
——论“实新课堂文化”建设的策略
从课堂美学切入中小学花球啦啦操编排
彩色的故事
〖三擒三纵〗,助孩子找到自己
润玉以温 薪火相传
——珞璜小学弘扬优秀传统文化解读
自信给予孩子灿烂
中职学前教育专业的三大矛盾及解决办法
——以重庆市中职学前教育专业为例
公民素养教育课程建设的实践与研究
理念 制度 路径 文化
——基于朝阳小学实际谈教师发展策略
如何真正形成学生的〖安全能力〗
国际视野
国内新闻
重庆新闻
更正致歉声明
渝东北教师发展共同体第二次协作交流会在巫山举行
重庆市2016年义务教育均衡发展国家督导认定意见反馈暨义务教育均衡发展工作推进会召开
教师发展