长春教育学院学报
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2018年2期
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教育论坛
积极心理学视域下大学生心理弹性的培养*
关于核心素养的文献计量分析*
基于项目分类的高校创业园创业生态构建*
国内大学生团体辅导研究现状与进展
——基于CN K(I 1999~2017年)文献分析
基于创客空间的高校图书馆创客文化构建研究
高校思想政治教育视域下家校联动价值初探*
从我国高考制度的演变看高校学生性别失衡问题
来华留学研究生学业满意度及其影响因素研究*
——基于上海市研究型大学A校的实证调查
大学生深度学习能力的现状调查与提升策略*
中职生职业伦理教育缺失探究
教师教育
不同气质性乐观类型的滇西北乡村小学教师生存状态研究
教师团体心理训练的实践与研究
学术交流与探讨
网络自拍行为的社会功能与心理学解读*
20世纪90年代以来裕固族作家的文学寻根研究
“文眼”法与诸葛亮《诫子书》核心思想解读*
高校教学
高校马克思主义基本原理概论教学的生态线索*
遗传学双语教学模式构建*
文本细读法在古诗词阅读教学中的应用*
基于象似性的大学英语教学策略探析
中小学教研教改
以高质量的探究学习促进核心素养的学科落地*
引领文本细读 提升核心素养
——浅谈文本细读法在中学语文阅读教学中的运用
浅析学习共同体在小学足球教学中的应用