长春教育学院学报
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长春教育学院学报
2016年7期
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对话学习是青年教师专业成长的重要途径*
略论19世纪英国贵族和中产阶级的融合
——以精英教育为视角
加强教师培训管理者专业化建设的几点思考*
高校科研国际化进程中管理人员素质提升研究*
农村学前留守儿童教育现实困境与提升策略研究
公平和效益视角下对高考平行志愿的思考
文本类型理论视域下高校英文网页翻译研究
——以山东省六所本科院校为例
对鱼玄机出游江陵所作诗歌的研究
从《文选》陶诗文反观萧统重“风教”的文学趣味
国家重点实验室在创新型研究生培养中的作用
应用型高校文科专业人才培养体系构建探索*
马克思主义基本原理概论慕课化的着力点探析*
大学生英语词汇学习策略研究*
基于翻转课堂教学模式的大学英语教学设计实证分析*
感知学习风格在多模态阅读教学中的应用研究*
高职学生综合素质评价体系的调查与分析*
——以广东省外语艺术职业学院为例
基于核心素养四维目标的初中英语课堂教学设计*
——以全国外国语学校系列教材七年级第二册Unit4 Clothing为例
《新国文》与人教版小学《语文》生词对比研究*
在幼儿教学中应有效使用图画书
论儿童幸福与儿童权利*
儿童游戏权的现实困境及其保障策略*
服务“一带一路”战略的人才培养机制研究*
教育论坛 (2016年07期)
家长参与学校管理研究综述