民族学人类学研究

1. 书院：中式教育遗产
   ——以朱熹与武夷山书院为例
2. 海南牌坊：一种区隔性的资本
3. 西部地区“非遗抗疫”的主题创作与艺术治疗
   ——以云贵川桂四省区为例

边疆语言文化研究

1. 语言接触下的民族交往交流交融
   ——以罗城仫佬族为例
2. 独龙语动词的互动范畴
   ——兼论藏缅语互动范畴的历史演变
3. 美坝白语的体标记 xɯ⁵⁵和语气词 lɔ³²
4. 葛颇彝语的焦点结构

“一带一路”研究

1. 史诗与菲律宾传统社会
   ——以《呼德呼德》的主题程式为例
2. 稻田“空间”与稻作文化记忆
   ——菲律宾活形态史诗《呼德呼德——阿里古荣之歌》文本研究
3. 菲律宾苏洛德人史诗《西尼拉乌德》中的英雄人物特征

红色基因传承与发展研究

1. 革命时期中国共产党培养少数民族干部路径管窥（1921—1949）
2. 坚持“党指挥枪”原则，突出人民军队新使命
   ——邓小平领导百色起义与传承红色基因研究之二
3. 红色文化助推民族地区中华民族共同体意识培育研究
4. 铸牢中华民族共同体意识视角下的国家意识与民族意识关系

区域发展与乡村振兴研究

1. 论坚决守住防止规模性返贫底线
2. 从民间文化到旅游景观：文化记忆视角下壮族布洛陀文化的创造性转化
   ——以田阳敢壮山布洛陀景区为例
3. 广西宏观经济运行监测研究
   ——基于SEM 的实证分析

教育教学研究

1. “三全育人”背景下高校资助育人的路径优化
   ——“三全育人”背景下大学生成长与发展调查研究之二
2. 红色文化融入高校课程思政建设研究
3. 退役复学大学生校园再融入的机遇、挑战与对策