学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神学术笔谈

1. 高校思政课教师牢记“国之大者”的四个维度
2. 从党的百年历史中汲取精神力量
3. 讲清楚“三个统一”，激励新时代大学生为中华民族伟大复兴而奋斗
   ——基于“两个一百年讲话”的对比阅读
4. 将习近平总书记“七一”重要讲话精神融入思政课
   ——以“中国近现代史纲要”教学为例

桐城派研究

1. 桐城派选本的意义
2. 姚鼐的“古文辞”思想及其实践
   ——《古文辞类纂》选辞赋的文章学意义

张恨水研究

1. 时空转换与张恨水的文学创作
2. 《皖江日报》对张恨水新闻生涯与文学创作的影响
3. 地域文化对张恨水文化人格的塑造
4. 空间旅行与双重视角：张恨水的故乡书写

皖江文化研究

1. 章维藩与宝兴铁矿公司

语言研究

1. 俗字的“所指”及研究的两个“平面”
2. 陈独秀《小学识字教本》编排和释义得失
   ——以童蒙识字教材研究为视角
3. 晋西民间契约文书词语释义五则

历史研究

1. 宁默而生：南宋社会舆论的另一面相
2. 从“汉民族国家”到“中华民族国家”
   ——孙中山民族国家理论的历史转变
3. “警世钟”疑案拾遗
4. 帝国衰落侧面像：大英帝国运动会的兴起（1891—1930）

经济管理研究

1. 基于全球价值链调整的中美贸易利益与结构
2. 国际旅游示范区评价指标体系的构建及应用

新媒介研究

1. 5G时代教育出版业态创新与产业升级

社会学研究

1. 新时代社会组织有效参与社区服务的问题与对策
   ——以合肥市Z社区为例
2. 乡村民宿高质量发展探论
3. 社区居家养老服务供给的现实逻辑、困境及路径