高校思政课教师牢记“国之大者”的四个维度

金文斌

（安庆师范大学马克思主义学院，安徽安庆246011）

2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出：“新的征程上，我们必须坚持党的全面领导，不断完善党的领导，增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’，牢记‘国之大者’”[1]。这是习近平总书记又一次在重要场合强调“国之大者”，也是在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”后面，紧接着阐述“牢记‘国之大者’”。笔者认为，高校思想政治理论课教师必须认真学习领会习近平总书记关于“国之大者”的重要论述，联系自身的职责使命和工作实际，提升政治站位，从政治性、战略性、价值性、实践性这四个维度，准确把握牢记“国之大者”的丰富内涵、精神实质和实践要求，在学懂弄通做实上下功夫，深入贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，主动内化于心、外化于行。

一、政治性要求：高校思政课教师牢记“国之大者”，要自觉讲政治

2020 年4 月20 日，习近平总书记在陕西考察时第一次提出“国之大者”，他强调“要自觉讲政治，对国之大者要心中有数，关注党中央在关心什么、强调什么，深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场，切实把增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’落到行动上，不能只停留在口号上”[2]。

作为高校思政课教师，在教书育人的过程中，牢记“国之大者”，必须要自觉讲政治，这就必须加强政治学习，筑牢政治理想，增强政治意识，坚定政治方向，站稳政治立场，严肃政治纪律，善于从政治上看问题，时刻留心留意党报党刊声音，时刻关注党中央在强调什么，在大是大非面前要有政治判断力、政治领悟力、政治执行力，旗帜鲜明地反对历史虚无主义等非马克思主义思潮，时刻保持政治清醒，深刻领会“什么是最需要坚定维护的立场”[2]，始终做到对党忠诚，自觉将“两个维护”落实到行动上。只有这样自觉讲政治，高校思政课教师才能对“国之大者”了然于胸、心中有数。

二、战略性要求：高校思政课教师牢记“国之大者”，要有长远眼光

2020 年 10 月 10 日，习近平总书记在 2020 年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调：“领导干部想问题、作决策，一定要对国之大者心中有数，多打大算盘、算大账，少打小算盘、算小账，善于把地区和部门的工作融入党和国家事业大棋局，做到既为一域争光、更为全局添彩”[3]。

作为高校思政课教师，在教书育人的过程中，牢记“国之大者”，要做到以下几点：首先要有战略格局、长远眼光，这就要求站在中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局的高度，思考我们的工作，谋划立德树人的根本任务。其次要收缩“小我”境界，少想自己的小心思、少打一些小算盘；扩容“大我”境界，扩充自己的历史视野、国际视野，多想想民族大业、国家发展，多算些大账。再次要教育引导学生正确认识国际国内形势，客观看待世界大势，理性分析中国发展；教育引导学生既要抬头望天，以实现中华民族伟大复兴为己任，又要低头看地，珍惜韶华，脚踏实地，永远奋斗。只有这样站得高、看得远、想得深，高校思政课教师才能对“国之大者”了然于胸、心中有数。

三、价值性要求：高校思政课教师牢记“国之大者”，要以生为本

2021年4月25日，习近平总书记考察广西，察看桂林才湾镇毛竹山村村容村貌时深情地说，让人民生活幸福是“国之大者”[4]。2021 年 6 月 9 日，习近平总书记在青海考察时强调：“保护好青海生态环境，是‘国之大者’”[5]。

作为高校思政课教师，牢记“国之大者”，要以人为本，落实到教书育人的过程中。首先就是以生为本，这就要求我们遵循学生成长规律和教书育人规律，多关心、多交流、多鼓励学生，做到因事而化、因时而进、因势而新。其次要立足本职岗位，树立生态化教育理念，多为学生服务，多听他们的反映，真听他们的意见，从最突出的教学科研问题抓起，精心研磨每一节课，悉心指导每一篇学生的论文，耐心解答他们的疑难问题，不仅做经师，更要做人师。最后要力所能及地帮助经济困难的学生，花些时间，做些工作解决这些学生的“急难愁盼”的烦心事，增强他们的获得感、幸福感、安全感。只有这样以人为本、以生为本，高校思政课教师才能对“国之大者”了然于胸、心中有数。

四、实践性要求：高校思政课教师牢记“国之大者”，要履职尽责担当

2020 年5 月23 日，习近平总书记在看望参加全国政协十三届三次会议的经济界委员时强调：“一分部署，九分落实。各地区各部门各方面对国之大者要心中有数，强化责任担当。”[6]2020 年12月25 日，习近平总书记在中共中央政治局召开的民主生活会上就“讲政治必须提高政治领悟力”时强调：“对‘国之大者’了然于胸，明确自己的职责定位。”[7]

作为高校思政课教师，在教书育人的过程中，牢记“国之大者”，首先要履职尽责担当，这就必须坚定马克思主义信仰，让有信仰的人讲信仰，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生树立正确的理想信念。其次按照习近平总书记对思政课教师提出的“八个统一”要求，撸起袖子加油干，积极推动思政课改革创新，精心打造思政课“金课”，增强思政课的思想性、理论性，提升思政课的亲和力、有效性。最后要不忘教书初心、牢记育人使命，通过中外对比、纵横比较，引导学生关注时代、关注社会、关注生活，学会正确的思维方法，厚植家国情怀。只有履行好自己的职责，担当起该承担的责任，高校思政课教师才能对“国之大者”了然于胸、心中有数。