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2021年4期
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目录
市县区教育研究
我心中未来五年的宿松教育
深度关注
少先队仪式感教育的优化路径探析
例谈小学英语阅读语篇主题意义探究的实践
浅谈小学语文的自主探究阅读教学
小学语文单元整体教学中的问题及对策研究
用朗读再现人物的内心世界
基于典型案例的幼儿告状行为的动机研究
新冠肺炎疫情下的中小学教育应“走出课本”
教研探索
细化目标:小学语文第一学段“朗读课文”的教学关键
初探早读课的实施策略
润物无声,诗意绵绵
小学语文低年级看图写话教学策略研究
立足学段 有滋有味教写话
一次美丽的邂逅
小学语文单元整体研究性学习初探
“活化”课堂教学 让学生乐学
在小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略分析
如何提高小学生语文课堂积极性
聚焦核心素养 助力数学教学
在小学数学教学中培养学生的高阶思维能力
数学共同体的构建策略研究
小学数学教学中学生创新意识的培养
让数学的思想方法根植于课堂
例谈低年级计算教学策略
在生活情境中学习小学数学
开展小学数学活动教学的几点要求
小学低年级数学趣味性教学的思考与实践
关于小学数学课堂文化建设的思考
小学英语绘本教学中的儿童哲学研究
浅谈英语阅读教学中培养学生思维品质的几点做法
在小学课堂教学中培养学生英语学习兴趣的几点探讨
“量变”与“质变”的等待
小学信息技术课程中程序语言的教学实践
浅谈如何在幼儿教育中培养幼儿的语言表达能力
浅谈幼儿教师如何关注二胎家庭中“大宝”的心理健康
如何提高幼儿的午睡质量
幼儿园区域游戏中教师的情感支持之我见
对比种植,自然探索
幼儿园区域环境创设及活动指导的有效对策探究
幼儿园一日活动中食育的实施策略
教育信息化研究
浅谈将信息技术融合于数学教学
微课在小学数学翻转课堂中的应用
浅谈交互式电子白板与小学数学课堂教学融合的优势
例谈小学语文辅助性微课的制作与运用
借力信息技术 聚焦数学素养
德育园地
强化引领,构建“立体开放”的德育模式
家校共育视角下人际交往能力的提升
如何在农村小学思政教学中践行传统节日教育
数学教学中渗透心理健康教育例谈
课题成果
浅谈小学音乐教师信息素养的培养策略
自主学习 微中有道
“互联网+”背景下的小学语文阅读实践
文本细读,向文本更深处漫溯
信息技术与小学英语阅读教学融合之初探
学科思维导图让小数教学彰显思维魅力
融入实效性的目前农村小学生课外阅读的研究
教育微论
没那么简单