中外合作办学：打开新的机遇之门

党的二十届三中全会提出了关于深化教育改革的决定，其中明确提出要推进中国式现代化，推进高水平教育开放，鼓励国外高水平理工类大学来华合作办学。在此背景下，中外合作办学被视为实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要组成部分。

经历了30余年的发展，中外合作办学逐渐进入大众视野，特别是高等教育阶段的合作办学备受中国家庭关注。截至2023年，教育部批准设立的具有独立法人资格和学位授予权的中外合办大学数量为10个，随着2024年香港城市大学东莞校区的设立，这一数字已增长至11个。同时，具有非独立法人资格的中外合作二级学院目前已超过120个，经审批或复核通过的中外合作独立大学、二级机构和项目数量已超2000个。中外合作办学这种新兴的教育模式，恰好能为学生提供更多机会，让他们在竞争愈发激烈的高考和出国留学两条道路之间作出与自身最匹配的选择。

随着经济的发展和国际化的推进，社会与企业对具有国际视野和跨文化能力的人才需求不断增加。通过在中外合办院校的学习，学生们能接触到国际化的教育资源，体验国际化的学习环境，在交流实践中拓宽视野，增强跨文化交流能力。同时，这种教育模式对于学生综合素质，如批判性思维、解决问题的能力、沟通表达能力等的培养也有着促进作用。学生在中外合办院校毕业后，若想继续申请国内外研究生项目也将更具竞争力。

《2024至2030年中国中外合作办学产业深度调研及前景预测报告》显示，未来，中外合作办学将朝着多元化、高质量、国际化的方向发展，中外合作办学的项目和机构数量将稳步增加，中国学生对出国留学以及中外交流合作的兴趣将日益深化，办学机构类型也将呈现多元化发展趋势，面向更广阔的群体，满足更多学生及其家长对教育的需求。在国家政策的支持下，中外合作办学将继续推动中国教育改革创新，为培养高素质国际化人才、推动经济社会发展作出重要贡献。