职业教育在国际合作中彰显魅力

积极谋求更高质量发展，积极助力教育强国建设。近年来，我国教育特别是职业教育在对外开放的进程中取得了可喜成绩，形成了全方位、宽领域、多层次、更加主动的开放局面，“朋友圈”逐步扩大，吸引力逐渐加强，国际影响力不断提升。

中国教育的“朋友圈”逐步扩大。我国与183个建交国普遍开展了教育合作与交流，与60个国家和地区签署了学历学位互认协议。有85个国家将中文纳入国民教育体系，国际中文学习者和使用者累计已超过2亿人。

职业教育国际合作是中国教育国际合作的重要组成部分。教育部积极谋划职业教育国际合作整体布局，与非洲、中亚、东南亚、欧洲等国家和地区开展“中国—东盟职业教育联合会”、“未来非洲职业教育合作”计划等合作项目，区域职教合作机制不断完善。

中国教育的吸引力逐渐加强。目前，共有195个国家和地区的学生来华求学，“留学中国”的影响力和品牌度持续提升。落实习近平总书记邀请美国青少年来华交流学习的“5年5万”倡议，及邀请法国和欧洲青少年来华交流的“3年1万，欧洲翻番”倡议，各方面积极行动。

在职教领域，高等职业教育机构来华留学生规模稳步发展。多所职业院校在境外设立办学机构和项目，涌现出鲁班工坊等一批境外办学品牌。目前，我国已在亚、欧、非三大洲合作建成30余个鲁班工坊，学历教育累计培养学生近万人，实施职业培训超过3.1万人次。部分职业院校探索在共建“一带一路”国家和地区合作建设职业院校，积极为当地培养高素质技能人才。

中国教育的贡献度显著提升。持续深化与联合国教科文组织等国际组织的合作，我国通过金砖国家、二十国集团、亚太经合组织等平台，分享教育标准、规范最佳实践，讲好教育发展的中国故事。成功举办两届世界数字教育大会，成立世界数字教育联盟，我国在积极推动全球数字教育变革与发展方面作出了积极贡献。

在职教领域，我国与联合国教科文组织合作开展职教数字化、绿色化发展研究；与联合国儿童基金会合作开展青少年核心能力提升项目；在世界数字教育大会中设立职教主题平行会议，推动职教数字资源共建共享；在国家智慧教育公共服务平台国际版上线职教课程，与全球分享了中国优质职教数字资源。

积极参与全球职业教育治理，搭建互学互鉴、共建共享的职教国际合作平台，在不断加强的教育国际合作与交流中，中国教育特别是职业教育彰显了独特魅力。