从男幼师的视角看学前教育

在学前教育这片广阔的天地里，我时常沉浸在与孩子们相处的美好时光中，也时常在教育的道路上探索与成长。作为一名男幼师，我感受到与众不同的挑战和喜悦。以下是我在日常教育中的所思所感。

打破传统，用男性的视角看教育

当我踏入幼儿园的那一刻起，我就意识到自己作为一名男幼师，将会给这片充满欢声笑语的天地带来不一样的色彩。我尝试用男性的视角去看待教育，去引导孩子们。孩子们对于男教师的到来总是充满了好奇和期待。他们喜欢听我讲述冒险故事，喜欢和我一起进行户外活动。这让我意识到，男教师在幼儿教育中有着不可或缺的作用。

在一次户外活动中，我们进行了一次闯关游戏比赛。其中一个关卡需要孩子们通过一个距离地面30厘米的独木桥。在这一关卡，有的孩子跃跃欲试，极其兴奋;有的孩子则面露难色。于是，我鼓励他们：“不要害怕，勇敢一点儿，相信自己可以做到。”我边鼓励孩子们边在旁边加以保护，以增强他们的信心。果然，在我的鼓励下，他们轻松地过了这一关。还有一部分孩子因为脚滑而摔下了独木桥，但他们没有放弃，并重新站起来，继续向前。这一刻，我看到了他们内心深处的勇气和坚强。我教导他们，勇敢不是不害怕，而是在害怕的时候依然选择前进。坚强不是不流泪，而是在流泪之后依然能够站起来。

阳刚与柔情并存，构建和谐师生关系

与女教师相比，男教师在情感表达上更为直接。我发现孩子们对于情感的需求是全方位的。因此，我除了保持日常生活的纪律，还与孩子们建立深厚的情感联系。我会在孩子们取得进步时给予肯定和鼓励，在他们遇到困难时给予支持和帮助。我平时注重培养他们的阳刚之气，鼓励他们参与户外活动，锻炼身体，培养勇敢、坚韧的品质;注重培养他们的柔软之心，引导他们关心他人，懂得感恩，学会分享。我努力在阳刚与柔情之间找到平衡，让孩子们在快乐成长的同时，也能够拥有健全的人格。

孩子们在户外活动中难免会有一些小磕碰、小擦伤。一般情况下，发生这样的状况都由我们班里另外一名老师专门处理。但是有一次，一个小男孩儿不小心摔倒了，膝盖上擦破了皮，我立即跑过去，用轻柔的语气安慰他，并帮他清理伤口。他看着我，眼中闪过一丝惊讶，随后是满满的信任和依赖。就是在那一刻，我意识到作为男幼师，不仅要教会男孩子们勇敢和坚强，更要教会他们温柔和关怀。只有这样，他们才能成为既有力量又有温度的男子汉。我希望我的存在，能够让他们看到不一样的男性形象，也让他们明白，男性也可以温柔、细心、有爱心。

性别教育，从点滴做起

在我刚步入幼教行业的时候，有一次刚进入班级，就有一个小朋友跑到我旁边悄悄地问我：“你是男生还是女生啊？”当时听到这个问题的我是哭笑不得，到现在我仍然对这一幕记忆犹新。由此可见，性别教育也是一个重要的话题。我注重在日常教学中融入性别教育的元素，让孩子们在潜移默化中了解男女之间的差异和相同点。我会通过故事、游戏等方式，引导孩子们认识自己的身体，了解性别角色，培养正确的性别观念。同时，我也鼓励孩子们打破性别刻板印象，尝试不同的游戏和活动，发展全面的能力和兴趣。

不断学习，追求专业成长

在幼儿教育的道路上，我时刻保持谦虚和空杯的心态，不断学习和反思自己的教育方法和理念，思考如何更好地满足孩子们的需求和期望。同时，我也积极参加各种教育培训和交流活动，不断提升自己的专业素养和教育能力。

作为一名男幼师，我深知自己的责任和使命。我将继续用心去感受每一个孩子的成长历程，用爱去陪伴他们度过每一个美好的瞬间。我相信只要我们用心去做、用爱去教，就一定能够为孩子们创造一个更加美好的未来。

（本栏责编 王冠莹）