有您教导，真好

洁白的宣纸，浓黑的墨痕，在黑与白的交融中，饱蘸着您的家国情、我的赤子心。

展览室的展板上高悬一幅幅书法作品，其中，我写的“山河无恙”四个大字傲然挺立，极具墨韵之美，让无数师生们驻足，点赞。我想起了您近7年的指导，不禁热泪盈眶。

三个月前，学校准备举行“我为祖国献一份礼物”主题书法展览比赛，我心潮澎湃，即刻想到“山河无恙”四字。

放学后，茸茸的云羽在天空灿然生光。我步履轻盈地走进学校的书法教室，信笔挥毫，创作一番。对于“笔龄”近7年的我来说，写这四个字并非难事。豪兴起，笔一挥，墨一泼，几篇下来，如行云，如流水，写出的字如同新生而尖锐的茅草芽，充满生气。

但是，仔细一看，作品却缺少韵味。每个字都是流畅的，为什么合起来却有些混沌稚拙？夜色黏稠灰黑，窗外的榕树灰黑，我的脸色也灰黑，颇不甘心，一遍遍地尝试，却愈来愈焦躁，写出疤瘤累累的字。

“你的作品没有深情，没有故事。”书法老师悄然而至，神情凝重地站在我身边。

他接过我手中的笔，蘸墨，下笔，轻点重顿竖出锋，铁划银钩，笔走龙蛇，留下道道墨痕。须臾之间，老师郑重地写下一个“山”字，解释道：“山因脊而雄，屋因梁而固，‘山’代表了无数仁人志士的脊梁；山河无恙、家国永安的背后是爱国者们‘为有牺牲多壮志，敢教日月换新天’的豪情壮志，是奉献者们‘俯首甘为孺子牛’的无私无悔！”

他深情款款地写完余下的三个字：“你要在写字的时候想着，目光所至为中华，笔触所及为信仰。”随后，老师殷切地望向我，把笔递了回来，语重心长地说道：“留存在这宣纸之上的，不仅是技法的精彩展现，还应有家国情怀的蕴涵。”

一轮金黄的圆月在天际升起，几颗明星点缀其间，驱散了沉寂的夜色。“山河无恙”这四个大字仿佛也染上了皎洁的月光，照亮了我的眼眸。

有您教导，真好！

再次提笔，我褪去平日的兴奋，心田种下沉甸甸的责任感、使命感、担当感。

于是，我用热烈又沉郁的笔触写下“山河”二字，默念着“身似山河挺脊梁，敢将日月再丈量”的英雄故事。当我书写“无恙”二字时，脑海中更是浮现出“遍地哀鸿满城血”的场景，仿佛听到了“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的铮铮誓言。一横一竖之间，尽是牺牲者的献血；一撇一捺之间，皆是奉献者的热泪；一字一词之间，都是文明的韧性。

而今，校园里橙黄橘绿，枫叶鲜红，繁花似锦，我的书法作品在展板上诉衷肠。展览上的四个大字，是我赓续的历史文脉，是吾辈青年自强不息的担当，是我对恩师的深深感谢，更是我对祖国许下的诺言：山河无恙，吾辈自强！

作者简介：

谭鼎宸，男，作者单位：中国人民大学附属中学翠微学校。