全国学校体育高质量发展观摩研讨会暨广州市学校体育诊断提升项目成果展示活动举行

关键词：全国学校体育；观摩研讨会；广州市；学校体育诊断提升项目；展示活动

中图分类号：G623.8"""文献标识码：D"""文章编号：1005-2410（2024）12-0006-01

为了全面贯彻党的二十大精神，落实“健康第一”的教育理念，深入探讨学校体育教育的创新路径和实践策略，2024年12月5～6日，全国学校体育高质量发展观摩研讨会暨广州市学校体育诊断提升项目成果展示活动在广州市番禺区广东番禺中学附属学校举行。来自全国各地的教育专家、学者以及广州市各中小学校的校长、体育教师等齐聚一堂，共同探讨学校体育高质量发展路径。

5日上午，全国学校体育高质量发展观摩研讨会暨广州市学校体育诊断提升项目成果展示活动开幕式举行，福建师范大学原党委书记、校长黄汉升，北京体育大学原校长杨桦，华南师范大学体育科学学院周爱光教授，华东师范大学体育与健康学院季浏教授，华东师范大学体育与健康学院汪晓赞教授，北京教育学院体育与艺术教育学院陈雁飞教授，广州市教育局党委委员、副局长陈学明，广州市教育研究院副院长陈坪，广州市番禺区教育局党组成员、副局长曾伟杰等参加开幕式。广州市学校体育诊断提升项目的三年成果展示活动全面展现了广州在学校体育改革中的开创性探索和卓越成就。项目主持人、华东师范大学体育与健康学院汪晓赞教授在专题汇报中以详实的数据和生动的案例，全方位回顾了项目的核心策略及其显著成效。团队从专家入校调研到课堂教学指导，再到精准化课程实施，深入解析了81所实验校在学校体育质量提升中的具体实践，勾勒出了一条清晰的改革路径，为学校体育高质量发展提供了坚实支撑。

华南师范大学周爱光教授对广州市学校体育诊断提升项目的整体成效给予高度评价。他指出，该项目以科学性和实践性为基础，将顶层设计与基层探索深度结合，在体育与健康课程优化、教师能力提升以及学生健康素养培养等方面均实现了跨越式发展。他特别强调，项目的成果不仅为广州市构建了一条系统化、精准化的改革路径，也为全国提供了具有可操作性的实践模板。

在成果展示环节，11个区81所实验校以精心设计的展台，全面呈现了三年来学校体育改革的实践与成效。展区内布置各具特色，既有详实的数据分析，也有丰富多彩的教学成果展示。现场的成果展示不仅彰显了广州市在学校体育改革中的深耕细作，也为与会嘉宾提供了可供借鉴的实践样本。

5日下午，义务教育体育与健康课程标准修订组组长、华东师范大学体育与健康学院季浏教授做了主题讲座，季教授以深刻的学术洞见，深入剖析《课程标准》的核心理念，聚焦结构化教学设计、大单元教学和跨学科主题学习等关键议题，提供了精准且前瞻性的指导。与会教师纷纷表示，专家指导高屋建瓴，不仅破解了教学实践中的难点，也为未来课堂改革注入了新动能，推动体育教育迈向更高质量发展的新阶段。

校长论坛与教研论坛环节，吸引了来自全国的优秀教育管理者和一线体育教师，共同探讨学校体育的未来发展。在校长论坛上，多位校长结合学校特色实践，就“健康促进学校”建设和体育与健康特色课程开发等主题，深入交流创新经验，描绘了学校体育发展的宏伟蓝图。教研论坛则以实践为核心，聚焦新课标背景下的大单元课程设计，分享了一系列极具价值的教学案例。

6日上午，15节基于新课标的KDL（Knowit，Doit，Loveit）体育与健康优质课教学展示，集中体现了新时代学校体育高质量发展方向。展示课当中，9节来自广州市内学校，6节来自其他省市，呈现了全国范围内体育与健康教学的多样化实践成果，促进跨区域的经验交流与教学互鉴。

6日下午，还举行了基于《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的体育与健康优质课教学展示和体育与健康课堂教学培训Workshop——工作坊。

本次活动由广州市教育局和全国学校体育联盟（体育教育）联合主办，广州市教育研究院、华东师范大学体育与健康学院、广州市番禺区教育局、广州市番禺区教师发展中心协办，广东番禺中学附属学校承办。自2021年项目启动以来，广州市教育局与华东师范大学体育与健康学院密切合作，深入推进学校体育改革，取得了显著成效。此次成果展示活动，不仅是对三年工作的总结，更是对未来全国学校体育高质量发展的展望。广州市学校体育诊断提升项目将继续深入探索，以科学的诊断方法和创新的实践路径，为全国学校体育发展贡献“广州模式”。