念好“四字诀” 推动思政课内涵式发展

2021年9月14日，习近平总书记来到陕西省榆林市绥德实验中学，他先后走进教室、操场，观看同学们书法练习、体育锻炼，与同学们亲切交流，并发表了重要讲话。习近平总书记指出，中华文明源远流长、绵延不断，基础在教育。实现中华民族伟大复兴，基础在教育。我们办教育，就是要提高人民综合素质，促进人的全面发展，提升社会文明程度，坚定文化自信，增强全民族创造活力。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要深化教育教学改革，强化学校教育主阵地作用，全面提高学校教学质量，真正把过重的学业负担和校外培训负担减下来，办好人民满意的教育。习近平总书记勉励教师好好教书育人，勉励同学们珍惜大好年华，修身立德、勤学上进、强健体魄、锤炼意志，做对国家、对人民、对社会有用的人。近年来，绥德实验中学牢记习近平总书记的殷殷嘱托，秉承“传承红色基因 培育时代新人”的办学宗旨，把学校思政课建设放在教育教学的重要位置，勇于探索、敢于创新，走出了一条“实”“活”“新”“严”的思政课内涵式发展之路。

一、深思细“谋”，抓“实”组织领导

学校成立思政课建设领导小组，系统谋划“大思政课”育人格局，着力构建“一核四翼五融”的课程思政建设模式，即以“立德树人”为核心，以“红色教育、思政教育、家庭教育和心理健康教育”为四翼，有机融入“思想引领、价值培育、文化传承、道德修身、知识素养”等五个方面，全面推进思政课一体化建设落地见效。

二、全“课”同行，抓“活”教学改革

学校依托校内的“四师”红色资源，自主编写红色校本教材《红色文脉》、心理健康教育校本教材《心，一起成长》和非遗剪纸校本教材《剪开心扉，纸上生花》，切实推动红色文化与培养学生的良好习惯、高尚情操、健全人格深度融合，大力弘扬革命精神，传承红色基因。充分发挥学生发展指导中心、心理咨询室、心理健康社团、思政一体化建设共同体的作用，积极推动“大思政”和“大心理”深m9R50mWzYm8yQU65Q0kNn+O57P6x/p5vRlpRXN4ZTIA=度融合，打造“思政+心育”的教育模式。目前，学校每周为七年级学生安排一节心理课、一节红色教育课，为八年级学生安排一节书法课，为九年级学生安排一节中考前心理指导课；关心、关注特殊家庭学生的心理健康，开展“一人一师”结对帮扶；设计了教师情绪管理课程和家长亲子互动课程；用好校内外、线上线下“大课堂”，让思政教育与心理健康教育融入教育教学各环节，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、拓展“场域”，抓“新”实践教学

绥德实验中学于2001年在原陕西省立第四师范学校（绥德师范学校）旧址的基础上创办，有着得天独厚的办学优势。走进校园，处处可见红色文化的印记：有毛泽东同志给校友王履丰的题词——“奋斗”，有习近平总书记对全体师生的寄语，有老一辈革命家李子洲校长所提的办学理念——“读书勿忘救国、救国勿忘读书”。一草一木、一砖一瓦皆厚植了师生的家国情怀和报国之志。学校充分利用绥德的红色资源，以“一址一课一主题”为思路，规划开展研学活动，打造“行走的思政课 ”，将思政小课堂延伸到社会大课堂；开展红色文化艺术节、学雷锋活动，弘扬真善美的主旋律；开展“迎七一、颂清廉”诵读比赛活动，举行“赓续红色血脉、传承奋斗精神”——参观绥德革命纪念馆的主题党日活动，将红色教育活动和日常德育活动紧密结合，引导学子做有担当的时代新人。

同时，学校以典礼的形式开展情境性、体验性的集体活动，提升学生的精神境界，激励学生积极向上。学校创新仪式教育，赋予“入学教育”“入团仪式”“青春仪式”“毕业典礼”新的形式与内涵，在润物无声中落实立德树人根本任务。

四、建强“师”资，抓“严”协同育人

提升教师、家长的育人本领是“大思政课”育人队伍建设的基础。学校实施“青蓝”工程，由我担任“学科+思政”名师工作室的主持人，定期组织思政课教师开展研讨交流活动，引导教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚守“既教书又育人”的教育理念，构建“大思政”协同育人格局。近年来，学校充分发挥先进典型的示范带动作用，弘扬教育家精神，扎实推进实践育人工作。坚持校家社共育，打造“校长+”家庭教育工作坊，举办家长学校课程和“父母学堂”培训班，开发校长讲堂、父母讲堂等协同育人项目，拓宽家校沟通渠道，凝聚育人合力。

作者单位：陕西省榆林市绥德实验中学