以课程思政为导向的高中英语阅读教学设计研究

摘 要：本文从课程思政的概念入手，探讨了高中英语阅读教学设计的重要性，并提出了具体的教学设计策略。教师要以课程思政为导向，将课程思政融入高中英语阅读教学实践中，只要这样，才能提高学生的英语阅读能力的同时培养学生良好的思想品德。

关键词：课程思政；高中英语阅读；教学设计

作者简介：杨维，毕节市教育科学研究所；郝春兰，织金县第一中学。

《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》提出明确要求，要通过实际的语言学习过程逐渐实现高中英语课程的教育价值，特别强调英语教学的实用性。高中英语阅读教学旨在引导学生理解阅读材料的主题意义以及传递出的情感态度和价值观，培养学生的英语核心素养，促进学生思维品质的发展。在教学中，高中英语教师要以英语阅读教学内容为载体，润物细无声地渗透思政元素，积极落实教、学、评一体化，打造高效英语阅读课堂。

教师在高中英语教学中，需要将思政元素融入教学全过程，让学生既能学习到英语知识，也能够更好地理解世界，认识自己，提高自己的综合素质。教师应该意识到课程思政的重要性，积极构建课程思政育人模式，全面而系统地促进学生学习能力和思想道德水平同步提高。

一、课程思政的概念

课程思政，是指在日常教学活动中，把思想政治教育融入学科教学中，使学生在学习学科知识的同时，也能接受到思想政治教育。这种教育方式旨在兼顾学生的职业素养和思想品德发展，培养社会主义建设者和接班人。

课程思政作为教育领域的重要课题，旨在将课程内容与思想政治教育有机融合，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展，培养具有创新精神、社会责任感和爱国情怀的优秀公民。课程思政不仅仅关乎个体的成长，更是推动整个社会发展的重要一环。因此，在未来的教育实践中，进一步深化课程思政的实施，有助于培养更多具有高尚品德和社会责任感的新时代人才。

二、高中英语阅读教学设计的重要性

高中英语阅读教学设计的重要性主要体现在两个方面。一方面，通过有效的教学设计，可以提高学生的英语阅读能力，帮助他们更好地理解和吸收英语知识。另一方面，将课程思政融入英语阅读教学中，能够在潜移默化中对学生进行思想政治教育，培养他们的社会责任感和爱国主义情怀。

在当今全球化的时代背景下，英语作为国际通用语言，在国际交流与合作中扮演着重要角色，因此英语学习十分重要。而在学习英语的过程中，阅读是至关重要的组成部分。因此，高中英语阅读教学设计的重要性不言而喻。

首先，通过有效的教学设计可以提高学生的英语阅读能力。英语阅读是学生获取知识的重要途径之一。优秀的阅读教学设计应该包含多种形式的阅读材料，涵盖不同主题和风格，从而帮助学生扩大词汇量，提高阅读速度和理解能力。同时，教师应该设计各种任务和练习，引导学生从阅读文本中获取信息，进行推理和总结，从而训练他们的逻辑思维和分析能力。这样的教学设计不仅可以提高学生的英语水平，还能够培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

其次，将课程思政融入英语阅读教学中，能够在潜移默化中对学生进行思想政治教育。在阅读教学中，教师可以引导学生思考文本所传达的信息和观点，挖掘其中的思政元素。通过阅读这些内容，学生不仅可以提升自己的道德素养和社会责任感，还能够培养他们的爱国主义精神和民族自豪感。例如，通过阅读关于中国文化、当代社会热点的文章，增加学生对于中国文化的了解和对社会发展的关注，将他们培养为具有家国情怀的新时代青年。

通过精心设计阅读教学方案，可以帮助学生提高英语阅读能力，拓展知识面，培养其批判性思维；同时，将课程思政导向融入英语阅读教学中，不仅可以促进学生更好地理解和吸收知识，更能够在潜移默化中对学生进行思想政治教育，培养他们的社会责任感和爱国情怀。因此，教师在进行英语阅读教学设计时，应该注重将理论与实践相结合，将学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、高中英语阅读教学设计策略

在教学中，教学内容、教学方法和评价方式选择是三个至关重要的方面，它们直接影响学生的学习效果。从这三个方面出发进行教学设计，可以更好地指导学生阅读，激发他们的学习潜力。

教师在选择教学内容时，应该根据学生的实际情况和学习需求，选择内容丰富、易于理解的阅读材料。同时，还可以引入一些学生耳熟能详的有趣的案例和故事，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。此外，教师还可以根据学生的特点和学习风格，选择不同形式的教学材料，如图书、视频、网络资源等，从而更好地满足学生的学习需求。

例如，在教学“The freshman challenge”文本时，教师设计了四个问题：

Q1：Who was Adam？

Q2：What did the challenges face by Adam when he first entered high school？

Q3：What are the challenges facing Adam？

Q4：What is the comparison of campus life between Chinese and foreign high school freshmen？（the answer is the cultural element of concern）.

Lead the students understand the entire text， clarify the three challenges and the mindset and response measures when facing challenges， and clarify the overall score structure of the text.

不同的学生有着不同的学习方式和习惯，因此，教师应该灵活运用多种教学方法，以满足学生的不同需求。例如，可以采用启发式教学法，引导学生主动探索和思考；也可以采用合作学习法，促进学生之间的交流和互动。此外，还可以结合现代信息技术手段，如希沃白板、多媒体课件等，提升英语阅读教学效果，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

制订个性化学习计划是提升教学效果的关键。英语教师应该根据学生的学习特点、年龄特点、阅读材料特点设计更加适合学生的教学方案，帮助学生更好地理解和运用所学知识。此外，营造互动式学习氛围，鼓励学生进行讨论和交流，从而激发学生的学习兴趣，培养他们的团队合作精神。

评价不仅可以检验学生的学习成果，还可以增强学生的学习动力和提高教师的教学质量。因此，教师在设计评价方式时，应该注重评价的全面性和客观性。可以采用多种形式的评价方式，如考试、作业、小组讨论等，以全面了解学生的学习状况。同时，还要注重评价的及时性，及时指导学生，帮助他们调整学习方法，提升学习效果。

综上，教材选择、教学方法和评价方式是教学设计中不可或缺的三个方面。教师通过合理把握这三个方面，能够更好地激发学生的学习兴趣，提升阅读教学效果，培养学生的综合素质。广大教师应认真思考和实践这些教学设计策略，提升学生的学习效果。

四、思政教育融入英语阅读教学的实践方向

教师可以通过多媒体教学手段，丰富教学内容，引入社会热点话题，激发学生的学习积极性和主动性。此外，通过开展英语阅读活动，引导学生思考和表达对于社会热点问题的看法。将思政教育融入英语教学不仅可以丰富教学内容，更重要的是能够培养学生的思辨能力、社会责任感，增强文化自信，为学生未来发展提供了更为坚实的保障。

五、KLo/qGXLzPa+aDhO6h0yQA==思政教育融入英语教学的发展前景

思政教育融入高中英语阅读教学中，为培养学生的思想道德素养和促进学生全面发展提供了新的途径。通过将思政教育与英语阅读教学相结合，不仅可以拓宽学生知识视野和思考角度，还可以提升学生对于英语语言及文化的理解和欣赏能力。此外，思政教育融入英语教学还可以培养学生的社会责任感和公民意识，帮助他们树立正确的价值观和世界观。思政教育融入英语教学有着广阔的发展前景。首先，这种教学模式可以促进学科之间的融合，提高教学的综合效益。其次，思政教育融入英语教学可以培养学生的跨文化交流能力，使他们具备更强的国际竞争力。最后，思政教育融入英语教学还可以激发学生的学习兴趣和动力，提高英语阅读教学效果。可以说，在促进学生的全面发展，提升学生综合素质，助力其成为具有国际视野和社会责任感的未来栋梁之材方面，思政教育与高中英语阅读教学的结合发挥着重要作用。高中英语阅读教学引入思政元素，可以使学生在学习英语知识的同时更好地理解和践行社会主义核心价值观，有助于培养学生的综合素养。这种融合有助于提高学生的思维能力和创新意识，思政教育注重培养学生的逻辑思维和批判思维能力，而英语阅读教学提供了丰富的材料和语言工具，可以促进学生这些能力的发展。学生通过了解不同国家和地区的文化背景，可以增进对其他文化的理解和尊重，从而更好地进行跨文化交流和合作。

六、结语

在英语阅读教学中，教师要正确认识课程思政的意义以及课程思政融入高中英语阅读教学的重要性，梳理总结高中英语阅读教学设计策略，将课程思政与英语阅读教学有机结合，提升学生的英语核心素养和思想政治素养，推动学生全面发展。未来的研究应进一步探讨如何更好地将思想政治教育与英语教学相融合，不断完善教学模式，助力学生终身学习意识与能力的形成。这一研究的重要性在于为传统教学模式注入新的元素和活力，为培养更多有理想信念和责任担当的优秀人才提供新的思路和方法。

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