智慧体育，精准教学，塑造健康未来

国家体育总局发布《“十四五”体育发展规划》，明确提出了建设体育强国的战略目标，着重强调了体育领域与新兴技术的深度融合。在这一背景下，北京交通大学附属小学积极响应国家号召，充分利用数字化技术，在体育教学中创新应用信息技术，优化学生运动数据和身体指标的收集分析工作，推动实施个性化的体育训练计划和教学方案，教会学生更加科学高效的锻炼方式，为学生提供了全新的学习环境。

素养评价+指标体系，重塑校园智慧体育

高质量的体育素质评价，可以全面保证学生身心健康全面发展。我们致力于通过科学的评价体系全面提升学生的体育素养。学校高度重视科学评价指标体系建设，整合传统体能测试与现代科技监测手段，成功构建了一套以智慧体育为核心的体育学科评价指标体系，通过体质监测、体育教学和体育价值观导入等举措持续完善并提升一系列显性和隐性指标，以全面评价学生身体素质和运动能力，以科学的评价体系全面提升学生的体育素养。

评价体系的构建过程。评价体系应具有科学性和可操作性。为此，我们通过智慧校园平台，实现了体育教学数据的前端高效采集与后端智慧处理。体育教研团队和专家开展多轮讨论，结合体育大数据分析结论和体育教学的实际需求，将体能素质、运动技能、身体质量指数（BMI）等多维度指标纳入元数据库，为开展科学评价提供数据支撑。

评价体系的应用与优化。在该体系推广应用后，我们通过定期的评估和反馈，不断调整和优化指标体系。这一闭环系统的建立，不仅提升了教学质量，还激发了学生对运动的热情，培养了学生的健康生活方式，促进了学生的全面发展，满足了教育大数据时代体育教学的需求，为体育改革提供了宝贵经验。

校本体育+智能7a659f95a19cb4946720bc1b997f2dbea8e70381fe4b595010553f2fafd0723e软硬件，推进校园精准教学

我校建立了综合软硬件的智慧体育教学系统架构，系统由数据分析平台和硬件环境两大核心组成，显著提升了体育教学的智能化水平，增强了学生锻炼的有效性和健康管理的科学性。

数据分析平台的构建。数据分析平台通过汇总不同学校的数据，为各级教育管理人员提供了全面的数据资源。我们利用这一平台，不仅能够实时了解教师教学效果，监管学生体质健康水平，还能够及时调整体育教学管理，完善体育整体评价体系。

硬件环境的配备。硬件环境包括教师平板、运动手环、充电收纳箱以及蓝牙基站。运动手环会记录学生佩戴者的心率和步数等数据，并通过蓝牙基站传输至教师平板。数据的实时传输和监测，使体育教师可以方便地在平板上查看学生的运动数据，了解他们的身体指标、运动效能和锻炼效果，定期实施教学总结和优化等工作。

教师利用智慧校园平台，实现了260节体育课的精准教学，这一举措不仅提高了教学质量和效率，还强化了学生的体育技能，培养了团队协作与竞争意识，同时激发了学生对体育活动的兴趣，使运动锻炼蔚然成风。

个性化学情分析+精准教学，塑造学生健康未来

基于体检数据的学生画像。我们全面收集体检数据，为每个学生创建一个独特的健康画像，识别出学生群体的共性和个性，由此灵活调整教学策略和方案，实现精准教学，塑造学生健康未来。

基于课堂数据的过程评价。我们编制学生体测档案并定期更新，方便教师根据一系列过程性数据，如身体质量指数（BMI）、立定跳远、一分钟跳绳、肺活量、一分钟仰卧起坐和50米跑等，评估学生的身体状况和运动能力。

随着科技与体育教育的不断融合，开展体育教学的手段和方法将更多样、更科学，学校体育教育事业将呈现崭新面貌。我们将继续深化教研，探索更多符合现代教育理念的体育教学方法和评价机制，结合智慧教育和精准教学，更好地服务于学生德智体美劳全面发展。