大学生创业开启短视频赛道
2024-10-16庞恩熙胡铭
随着信息技术的迭代更新,更多信息以短视频的形式逐渐占领各大媒体终端,并对传统影像工作室的内容创作和作品传播形成巨大挑战——摄影作为实践信息媒体的一种,有必要适应技术发展,向数码化转型。这是摄影行业的一次巨大变革,是对传统商业摄影模式的颠覆。而正是这样的变革为年轻的摄影从业者们带去了机遇,甚至成为不少当代大学生青睐的工作选择。在短视频盛行的时代,传统摄影与短视频具有紧密联系,二者相得益彰的联动不仅提高了短视频的创作水平,同时也推动了摄影行业的发展。
在此背景下,青年群体的就业观、就业倾向等也跟着发生变化——短视频、直播行业已成为当代高校毕业生群体就业的重要渠道之一。越来越多的大学生通过个人或者组建团队工作室的形式,在短视频与直播平台上寻找发展机遇。探索传统摄影与短视频的有机结合,并在此基础上成立摄影摄像工作室,是大学生践行创业创新的有效途径。而在这一过程中,大学生又该如何提高自主调适能力,切实抓住时代机遇呢?
传统摄影工作室发展所面临的困境
企查查数据显示,2021年3月,我国共有163万家摄影摄像相关企业,可见该行业竞争非常激烈。在互联网经济背景下,摄影产业搭上了“互联网+”的时代快车,获得了前所未有的社会关注与发展。
根据时代在线网发布的《摄影行业发展报告》,从人力资源角度来看,摄影专业人才培养的速度远不能满足摄影产业的迅猛发展。《浅析“互联网+”时代下的人像摄影——以网络约拍为例》一文提出:在这个人人都是摄影师的时代,人们对摄影的要求不断提高,这促进了摄影行业的发展。互联网与摄影行业的结合对传统摄影行业产生了深远影响,但同时也为该行业的发展提供了新的方向与机会。通过对传统摄影工作室进行调研,本文总结出该类工作室在运营发展中所面临的困境。
●短视频对传统摄影行业造成冲击
短视频对传统摄影行业造成的冲击体现在内容形式、传播渠道、用户习惯以及商业模式等多个方面。
短视频以其短小精悍、快节奏的特点,迅速吸引了大量用户。《2023中国网络视听发展研究报告》显示,截至2022年12月,我国网络视听用户规模达10.4亿,网络视听成为互联网第一大应用,泛网络视听领域市场规模超7000亿元。
同时,短视频平台通常具有强大的社交属性,用户可以通过点赞、评论、分享等方式与其他用户互动,这使得短视频的传播更加迅速和广泛。相比之下,传统视频要想达到同样的传播效果可能需要更长时间和更高成本的精良制作。
●市场竞争激烈
随着摄影行业竞争的加剧,价格战成为一种常见的竞争手段。一些摄影工作室为了争夺市场份额,不断降低价格,甚至以低于成本的价格提供服务。虽然这种方式能够在短期内吸引客户,但长期下来,不仅不利于其自身发展,更会损害整个行业的健康发展。此外,各摄影工作室的市场营销手段也逐渐多样化,多利用社交媒体、网络平台等渠道进行宣传推广,通过跨界合作来扩大自身市场份额,吸引潜在客户。
●从业人员专业素养有待提升
摄影工作室团队专业素养不足会直接影响拍摄质量和客户满意度。若摄影师、助理摄影师缺乏必要的技能和知识,将无法准确把握和满足客户需求,影响拍摄结果;若后期处理人员技术水平有限,也会影响作品的最终呈现效果。另外,部分工作室团队缺乏良好协作,在工作配合中缺乏默契,从而影响整个拍摄的进度和效果。人员专业素质问题会对工作室的业务和声誉造成直接影响,导致工作室在客源方面面临困境,影响收入来源。
大学生建立摄影摄像工作室的机遇
随着科技的不断进步和消费者需求的多样化,摄影摄像工作室需要紧跟时代潮流,不断创新,以满足市场需求。3D摄影技术的出现,为摄影行业带来了革命性的变化。据研精毕智市场调研网预测,随着技术的不断突破和市场的深度拓展,国内裸眼3D市场规模将迅猛增长,预计到2025年,其产业规模将突破30亿元。这不仅彰显了我国科技实力的跃升,更预示着一场视觉革命即将到来。
在此背景下,大学生进行摄影摄像创业具有得天独厚的优势。他们年轻、富有创造力,对新技术、新趋势有着敏锐的洞察力,能够迅速把握市场动态,满足消费者的多样化需求。因此,大学生建立摄影摄像工作室,以青春之名,绘就视觉盛宴的蓝图,不仅符合行业发展脉络,更可引领潮流,创造出挥洒青春、舒展人生的作品。
夏至摄影摄像工作室项目
身处“互联网+”时代,为顺应当下短视频行业发展,实践大学生创业,笔者与团队成员策划成立了夏至摄影摄像工作室。该创业项目基于创业团队人员在传统摄影摄像上的专业优势,同时,把握短视频产品“短、快、小”的特性,运用互联网思维进行运营和产出。
●创业前期准备
前期准备包括调研与制定对策。本项目通过调研,分析总结出传统摄影摄像工作室目前所面临的困境和挑战,提出一系列应对措施和方法,积极迎接挑战,推动摄影摄像工作室在短视频时代的持续发展。
1.提升技术,引进人才。本创业团队成员虽然均具有一定的摄影摄像基础和实践经验,但在短视频制作、市场营销等方面则存在不足。为此团队成员有必要接受专业的短视频制作技能培训和市场营销培训,以创作出高质量的、符合现代消费者需求的短视频作品并做好客户的吸引和维护,推动项目成功。同时,本团队还提出可适当引进具有相关经验和技能的人才,为工作室注入创意和活力。
2.精准定位,品质保证。随着短视频产业的爆火,越来越多的大学生踏入该赛道,竞争日益激烈。为此,创业团队结合自身实际情况明确了项目定位,通过提供定制化的服务方案,形成差异化竞争优势;同时,强调摄影摄像作品的质量和创意,力争在业界树立良好口碑。
●创业项目方案
本创业项目结合影像艺术,推广文化创新,主要服务于本地企事业单位及个人的影像需求。
1.发展计划。本创业项目计划在起步阶段以校园生活写真为主,如毕业视频、团体照、证件照等;在发展阶段逐渐拓展业务,如承接企事业单位各类宣传视频制作、校园活动跟拍、婚礼跟拍、宣传海报设计等业务。
2.创新特色。
(1)展现新时代青年个人涵养。从深度来讲,本创业团队成员均为大学生,作为青年人,我们对时代的发展具有更高的敏锐度,注重创新、善于创新,期待个人价值的实现,通过将个人的专业能力、素质内涵、创意思维等融进作品,力求使创业项目不局限于传统意义上的服务,而更多地在服务中体现创造性价值。从广度来讲,本项目虽为大学生创业,但定位并不局限于校园,而是以校园为起点,逐步向社会拓展,以高品质和创新服务吸引个人、企事业单位,乃至政府,进而形成我们多元化的客户群体。从力度来讲,创业成功是我们团队成员的共同愿望,这一共同的愿望使我们团队拥有更高的凝聚力和更强的战斗力,使我们有信心完成每一项任务,有决心突破任何困难。
(2)传统摄影与短视频的有机结合。将传统摄影与短视频结合能够让作品更加灵动、富于表现力,同时增加内容的吸引力和传播力。本创业团队作为年轻一代能更好地理解和把握短视频“短、快、小”的特点,根据客户的不同需求,既能够应用各类专业、高端的设备和工具进行拍摄和短视频制作,也可以使用智能手机进行快速拍摄、快速剪片,实现高效产出。
(3)立足于各地风土人情。本创业团队通过制作展现各地景色、历史、文化、风俗等的视频作品,让更多人了解和喜爱这些地方,并同时扩大本工作室的知名度。这不仅有助于提升当地的文化影响力,还能够促进本工作室与更多客户的交流和合作。
●创业实体建立条件及路径
本创业团队在工作室正式成立之前的半年里已经开始整理和收集相关文献与资料;指导老师具有扎实的研究基础,有带领创业团队的经验;团队组建要求成员具有摄影、短视频制作能力,并能够独立开展约拍接单业务;工作室成立初期尝试以团队为单位进行商业拍摄;建立视频号,在短视频平台发布内容。
●风险预期
1.资产风险。目前,本创业项目的摄影器材全由个人出资配备。拍摄过程中若设备损坏,辅助拍摄物件损耗,均只能由个人承担。
2.竞争风险。本校已有相似大学生创业工作室提供证件照拍摄服务,这在一定程度上会使客户分流,若以降低价格为竞争力,不仅不利于工作室的运营与发展,也会扰乱外部市场环境。
3.财务风险。一旦市场均衡价格被破坏,本工作室也可能无法完全按理想去定价,造成利润损失;在利润分红方面,个人接单与团队合作之间也可能存在内部竞争风险。
4.管理风险。创业团队成员在拍摄风格上可能因存在分歧而无法合作;因技能、优势的不同而分工不同,从而可能会造成分工的不合理。这Ezf7yojNq4rLZ8z82wLG+alZX0dcEIalttM1XnZmR/o=些管理层面的问题可能使团队合作面临风险。
5.技术风险。随着科技的进步和商业模式的发展,创业项目可能会不断面临新技术的挑战和客户对新潮产品的追求,这使得团队成员面临技术不足的风险,需要持续学习。
●创业愿景
目前,本创业项目初步运营,进展良好,已创建了工作室团队抖音号、工作室小红书号。团队成员以校园为出发点逐步向社会扩散实现对外接单,承接的业务以图片拍摄为主,视频为辅。项目现规划出了四个分支类项目,分别是人物肖像拍摄、商业活动类拍摄、产品静态商业拍摄、外包装及企业logo设计。
本创业项目——夏至摄影摄像工作室的发展愿景是打造消费者信赖品牌,为客户提供品质、创意、感动的产品,并确保成员在快乐的工作中实现自我价值,努力践行青春的含义,达成一个又一个目标,实现职业梦想。
本文深入探讨了大学生创建摄影摄像创业工作室需要考虑的多个方面,包括市场需求、技能与兴趣、创业挑战与机遇、创新与特色等,并通过分享成功案例、探讨技术与设备选择以及明确市场定位等,为有志于摄影创业的大学生提供了启示和思路。大学生探索短视频赛道开展摄影创业是其对市场机遇的敏锐捕捉和积极响应,不仅可满足其个人兴趣,充分发挥其技能、体现其品味,更能成就一番事业。期待未来看到更多大学生以摄影摄像为创业方向,把握住时代机遇,承担起社会责任,用镜头捕捉和传递正能量,为社会发展作出贡献。
[本文系江苏省大学生创新创业训练计划项目“夏至摄影工作室”(202313571060Y)]
作者单位 无锡太湖学院