大力弘扬教育家精神建设新时代高素质专业化教师队伍

中共中央、国务院发布意见

近日，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）发布。《意见》指出，经过3至5年努力，教育家精神得到大力弘扬，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌，尊师重教社会氛围更加浓厚。到2035年，教育家精神成为广大教师的自觉追求，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化，数字化赋能教师发展成为常态，教师地位巩固提高，教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业之一，形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。

在加强教师队伍思想政治建设方面，《意见》表示，加强理想信念教育，建立健全教师定期理论学习制度，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。加强教师队伍建设党建引领，把党的政治建设摆在首位，牢牢掌握党对教师队伍建设的领导权。

在涵养高尚师德师风方面，《意见》提出，坚持师德师风第一标准。引导教师自律自强。加强师德师风培养，把学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述作为教师培养的必修课，作为教师教育和培训的重要任务，使广大教师把握其深刻内涵、做到知行合一。坚持师德违规“零容忍”，依规依纪依法查处师德违规行为，对群众反映强烈、社会影响恶劣的严重师德违规行为，从严从重给予处理处分。

在提升教师专业素养方面，《意见》明确，健全中国特色教师教育体系，大力支持师范院校建设，全面提升师范教育水平。提高教师学科能力和学科素养，将学科能力和学科素养作为教师教书育人的基础，贯穿教师发展全过程。提升教师教书育人能力，完善教师全员培训制度和体系，提升乡村教师能力素质，实施数字化赋能教师行动。优化教师管理和资源配置，完善国家教师资格制度，建立完善符合教育行业特点的教师招聘制度，严把教师入口关。营造教育家成长的良好环境，倡导教育家办学，落实学校办学自主权，鼓励支持教师和校长创新教育思想、教育模式、教育方法，形成教学特色和办学风格。

在加强教师权益保障方面，《意见》要求，加大各级各类教师待遇保障力度，健全中小学教师工资长效联动机制，巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平成果，强化高中、幼儿园教师工资待遇保障。维护教师合法权益，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。

在弘扬尊师重教社会风尚方面，《意见》强调，厚植尊师重教文化，加大教师荣誉表彰力度，创新开展教师宣传工作，讲好中国教育家故事。

（师闻）